3 秋天第一课时教学设计｜教案在线预览

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“自主课堂”__二_年级__语文（上册）_学科活页教案备课人：余吨教学内容2秋天这是一篇赞颂美丽的秋天景象的散文，课丈按不同地点向我们展示了一幅美丽动人，生机勃勃的秋景图，使人陶醉，令人向往了作者对美好生活的热爱 1．认识12个生字，会写7个生字，并能正确书写生字。教学点，感受秋天的美丽。目标3

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-04-28 08:46:00

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学校：汉寿县南岳路小学

3 秋天第一课时教学设计

未知

2018-04-28 08:46:00

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关键词：3 秋天第一课时教学设计

正文

“自主课堂”__二_年级__语文（上册）_学科活页教案

备课人：余吨

教学

内容

2秋天

这是一篇赞颂美丽的秋天景象的散文，课丈按不同地点向我们

展示了一幅美丽动人，生机勃勃的秋景图，使人陶醉，令人向往

了作者对美好生活的热爱

1．认识12个生字，会写7个生字，并能正确书写生字。

教学点，感受秋天的美丽。

目标

3．在朗读中让学生想象感受感受秋天的美丽。激发学生对大

自然的热爱的思想感情。

重点是学习生字词，朗读课文，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。

重点

引导学生进入课文描写的情境，深化学生的阅读感受应是教学难

难点

点。

教学

措施使学生产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验，并在教师诱导下，及

生动活泼、积极主动地学习，在趣味中获知，在求知中得趣，促

方法

进学生的全面和谐发展。

教学教学挂图

课文录音

生字卡片

准备

及

课时

2课时

一、复习

教

学

过

程

1．出示生字词语让学生认读。

2．出示带生字的句子测读。

二、学习课文

（一）学习第一自然段

1．指名朗读第一自然段。

2．这一自然段写了什么呢？用自己的话说说。

3．秋天到了，太阳不再炎热了，哪些东西让人感受天气凉了？

运用多种教学，调动与激发学生的求知欲望，挖掘其智慧潜能，

2．正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会秋天的特

研讨随记

教材分析

课文重点描写了秋天的丰收景象以及人们欢快的心情，深切表达

“自主课堂”__一__年级语文（下册）__学科同头备课活页教案

（二）学习第二自然段

研讨随记

1．听录音朗读，想想这段写了哪些景物呢？这些景物怎？

2．你能读好这个自然段吗？试着读给同桌听。

3．汇报朗读体会。

4．指导背诵。

（三）学习第三自然段

教

学

过

程

1．自由朗读，找出果园里哪些果子熟了?

2．这一段该怎样读好它呢？你能说一说，读一读吗？

3．齐读这段，尝试背诵。

学习第四自然段

1．丰收的秋天还在哪里呢？全班齐读最后一段。

2．学生汇报。

三、总结全文

1．说说秋天是一个怎样的季节？

2．教育学生多留心观察周围的事物。

四、作业

1．背诵自己喜欢的段落。

2．搜集有关秋天的诗歌或图片。

板

书

设

计

丰收

2. 秋天

美丽

堆

教

学

反

思

高兴

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 秋天第一课时教学设计