4 根和茎教案和学案内容

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4 根和茎教案和学案内容

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正文

4、根和茎

一、教学目标

1、能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。

2、能根据植物器官的特点进行分类。

3、能独立地设计实验验证自己的推测。

4、能根据自己的实验结果归纳出结论。

二、重点难点

重点:引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根,并探究根和茎的主要作用。

难点:同重点。

三、课前准备

各种各样的根、各种各样的茎。

四、教学课时:2课时。

第一课时,完成活动1及活动2。第二课时完成活动3及阅读"科学在线"的内容。

五、教学过程

(一)导入:

植物通常用什么来吸收营养物质的?

(二)指导学生认识植物的根。

1、让学生把植物拿到桌面上。

2、让学生把找出它们的相同点和不同点。

3、根据植物根的不同特点进行分类。

4、学生互相交流。

5、归纳概括出根的共同特点。

(三)指导学生研究根的作用。

1、让学生观看课文的几幅图。

2、学生讨论根的作用。

3、让学生把自己的认为记录在表格中。

4、学生从自己的假设中选择1至2个,设计实验进行研究。

5、学生实验探究。

6、学生汇报实验结果。

7、学生交流研究结果。

(四)指导学生研究茎的作用。

1、让学生猜想植物的茎的作用。

2、学生汇报各自的猜想。

3、学生从自己的假设中选择1至2个,设计实验验证自己的假设。

4、与其它小组的同学交流研究结果。

5、归纳概括出茎的作用。

6、让学生阅读"科学在线"部分的内容。

六、板书设计

4、根和茎

根的作用:固定、吸收营养物质、贮藏营养物质……

茎的作用:支撑、运输营养物质……

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来自:学校:太康县毛庄镇陶母岗小学

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