Lesson 1名师教学视频（文字实录）

课题名称

Unit5 Free Time Lesson1

学科

英语

教学对象

四年级

课时

1 教者

支英

一、教材分析

本课内容选自（一年级起点）四年级下册Unit5 FreeTime Lesson1。主要学习有关课余活动的动词短语，要求学生能听、说、读、写本课所学短语。本课的教学内容贴近学生生活和学习实际，通过学习可以丰富学生的业余生活，从而激发学生的学习兴趣。

二、学情分析

我所教的一个教学班四年三班：共有38人。四年级学生已经有了一定的英语基础，所以在教学上要容易些，课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活跃，很积极。课堂中采用各种游戏，及教学辅助用品，一方面用来调动学生的积极性，另一方面用来帮助学生理解、记忆所学内容。

三、教学目标

1.能够听懂、会说：go for a picnic、 go skating、 go camping、 do the housework、 play the violin 等有关课余生活的动词短语。

2.能够用：What do you do in your free time ? I often ….询问、回答有关课余生活的信息。

3.能够通过课堂交流，了解课余活动可以丰富我们的生活。

四、学习重点

1.能够听懂、会说：go for a picnic、 go skating、 go camping、 do the housework、 play the violin 等有关课余生活的动词短语。

2.句型：What do you do in your free time ? I often ….的运用。

五、学习难点

短语go for a picnic和 play the violin 的读音

六、教学用具

PPT、单词卡片、视频

六、教学过程

教学环节

Step1 Warm-up 1.Greetings 2.FreeTalk 3.Listen to an English song.

Step2 Revision: 1.words 教师活动

T:Good morning boys and girls. T:How are you today ? T:I’m fine , Too. …

OK.Let’s listen to a song.OK?

T:Show the word 学生活动

Ss: Good morning Miss …. Ss:I’m fine, thank you .And you ? …

Listen to a song.

Ss:Read these

2.Ask and answer

Step3

Presentation:

1.

Lead-in

cards: words: reading T: Answer my singing dancing question: ……

What are your

hobbies? Ss:I like ….

T:We have talked

about your

hobbies before, S1:After school I know you like S2:On the doing many weekend

activities,when S3:Summer

do you do these vacation

things ? S4: Winter

T:OK.We do the vacation

things we like

after school、

on the weekend、

summer vacation、

winter

vacation.That is

to say:free time

出示课题：Free Ss:Read the

Time topic. 2.

Teach new T:出示课件：问：

phrases: 1.Who are they ? Ss:1.吴老师和她

2.Where are 的学生

they ? 2.在外面

3.What are they 3.在野餐

doing ?

学习短语：go for 学生跟读、男生读

a picnic 师范读

女生读、齐读、点

师领读、用短语做的卡片读短语等

句子。

同样方法学习其

它短语：go

skating、go

camping、 do the

housework、 play

the violin

3.

Play a game: T:OK.let,s play 学生猜出不见的

a game. OK? 短语

Guess! What’s

missing ?

4.Let’s write: 展示四线格短语：

学生动手练习书

写短语

T:Stop here.

5.学习书50 页BPlease listen to 学生听录音

部分: Ask and the tape: 学生跟录音读

answer 师领读

学生跟老师读

学生自己读

T:Let’s act:

6.Let’s act Who can try ? 学生小组到教室

前表演

T: What have we

Step4 Summary learned in this 学生总结：说出所

class ? 学短语，齐读几

遍。

Step5 Homework

T:出示课件：作业

学生读作业

1.抄写书50页A1.

抄写书50页A

部分短语5遍。

部分短语5遍。

2.完成书50页C2.

完成书50页C

部分句子。

部分句子。

七、总结与反思

我设计的Unit5 Free Time Lesson1是一节单词教学课，重点在于培养学生听、说、读、写能力和交际运用能力，运用单词卡片、PPT和视频，让学生反复操练，从而达到预期目的。从实际教学效果来看，还是很成功的。