C第二课时教案｜教案在线预览

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年级主备人教学内容四年级学科使用者英语单元授课日期Unit1 Unit1 My classroom Read and writeLet’s checkLet’s sing本课时Read and write分读、写两部分：第一部分要求学生阅读四组句子，看图判断句子的正误；第二部分为有意义的单词抄写活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-02-22 21:17:36

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学校：唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学

C第二课时教案

未知

2026-02-22 21:17:36

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关键词：C第二课时教案

正文

年

级

主备人

教学内容

四年级

学科

使用者

英语

单

元

授课日期

Unit1

Unit1 My classroom

Read and write

Let’s check

Let’s sing

本课时Read and write分读、写两部分：第一部分要求学生阅读四组句子，看图判断句子的正误；第二部分为有意义的单词抄写活动，分位两个步骤：第一步为看图、选词抄写，填充句子。四线三格中的句子均为对话及阅读部分强化学习过的和新句型；第二步为个性化的书写活动，要求学生根据教室的实际情况或个人物品摆放的位置填教材分析

充句子。

教学目标

1．能读懂四组句子并进行判断的读后任务。

2. 能够按意群和正确的语音语调朗读四组句子。

3. 能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。

4. 能综合运用本单元的核心词句。

教学

重难点

教学准备

教学重点：能够按意群和正确的语音语调朗读句子。根据语境选填单词。

教学难点：对意群的把握有点难度。

教学光盘

教学流程

主要知识呈现

教师教学行为（导）

一、目标引“记忆力大挑战”

领

新旧链教师用课件出示一张教室的图片，并把刚才的物品放在教室的各个位置，用where is…接

提问

课件消失，教师说一些句子让学生来判断是

否正确，如The pen is on the desk. 错误

的需要订正。

二、问题引1、展示Read and write板块的文字内容，确定文字认读过关后，播放本板块的录音，领

自主学请学生跟读

习

2、

看图，哪组句子是对的？哪组是错的？

学生学习活动（学与练）

It’s in/under/on/near来回答。

学生先自由朗读一遍，

模仿正确的停顿和语音语调。

判断句子对否

改正错误的答语

1、look choose and write，解释题目要求

看图

2、根据教室内物品的位置，进行问答

同桌对话，然后写下单词

领

交流体

验

四、任务引1.Let’s check让学生看图

说出关键信息

2.播放听力

做出判断，听对话是否与图片一致

领

理解

应用

Look and circle

圈出与图片一致的物品

五、实践引播放歌曲

We have a new classroom

跟唱

领

运用三、疑难引提高

Unit1 My classroom

Read and write

Let’s check

Let’s sing

板书设计

Where

the….? It’s in\on\under\ near…

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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