3 鸟类动物的特征教学内容分析｜教案在线预览

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冀教版《义务教育课程标准实验教科书•科学》六年级上册鸟类动物的特征香河县钳屯乡雀林院完全小学卢亚俊教学目标1、科学知识目标能根据实物、图片等资料客观地描述各种鸟类的特点，并归纳出鸟类的共同特征，能根据鸟类的共同特征辨别哪些小动物属于鸟类。2、能力培养目标培养学生分析问题、归纳总结的能力。3、情感态度

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所属课文：3 鸟类动物的特征

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2018-04-17 09:45:00

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学校：香河县钳屯乡雀林院完全小学

3 鸟类动物的特征教学内容分析

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关键词：3 鸟类动物的特征教学内容分析

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冀教版《义务教育课程标准实验教科书•科学》六年级上册

鸟类动物的特征

香河县钳屯乡雀林院完全小学

卢亚俊

教学目标

1、

科学知识目标

能根据实物、图片等资料客观地描述各种鸟类的特点，并归纳出鸟类的共同特征，能根据鸟类的共同特征辨别哪些小动物属于鸟类。

2、

能力培养目标

培养学生分析问题、归纳总结的能力。

3、

情感态度与价值观

让学生更加喜爱鸟类等小动物，懂得保护鸟类，热爱自然的情感。

教学重点

指导学生通过观察分析，归纳概括出鸟类动物的共同特征。

教学难点

学生能够根据鸟类的共同特征准确判断哪些动物属于鸟类。

教学准备

多媒体课件、常见几种鸟图片（燕子、麻雀、喜鹊、鸽子、布谷鸟、野鸡）

教学过程

一、谈话导入新课

二、探究新知

1、探究鸟类的共同特征

（1）出示常见几种鸟的图片。

下面请同学们以小组为单位，讨论概括出这些鸟的主要特征。

（2）汇报交流。

（3）讨论归纳鸟类的共同特征

（4）巩固新知

三、拓展延伸

（1）依据鸟类动物基本特征分辨出鸟类；

（2）了解特殊的鸟类

四、小结

从不同的方面再次巩固鸟类动物的基本特征。

五、布置作业

填写表格

板书设计

鸟

类

动

物

的

特

征

体表有羽毛

分辨：

取食靠喙

蝙蝠

家禽

鸵鸟

昆虫

卵生繁殖后代

猫头鹰等

关于本教案的常见问题

Q：3 鸟类动物的特征教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 鸟类动物的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 鸟类动物的特征教学内容分析