Lesson 1 We can dance教学设计第一课时

Lesson 1 We can dance?

Period 1 Let’s talk & Let’s learn

一、教学目标：

1、能听，说，读，写单词“sing, swim, dance, ride a bike”能认读句型“Can you……? I can…… Can he/she……？He/She can ……”能认读短语“touch your head, bend your leg”

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”“Can you ……？”。

3. 鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。

1. 能听、说、读、写单词“sing”，“swim”，“dance”和词组“ride a bike， touch your head, bend your leg”

二、教学重点：

1、能听，说，读，写单词“sing, swim, dance, ride a bike”能认读句型“Can you……? I can…… Can he/she……？He/She can ……”能认读短语“touch your head, bend your leg”

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”“Can you ……？”。

三、教学难点

1. 新词汇和词组的学习。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。

四、教学准备：

教师准备多媒体课件、词卡。

五、教学过程：

（一）、课前热身（Warm-up）

1、Sing a song 2、Free talk: T: Hello, everyone. Welcome back to school. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. It’s time for our English class.Are you ready ?

Ss: Yes. 2、热身活动

T: Now let’s do some warming-up practice. All of you, listen to me, please. Stand up and follow me. Touch your nose, touch your ears,touch your head.Make your arms long, make your arms short.All right, you’re so great. （二）、新课呈现（Presentation）

1. A. Let’s talk. (1) 学习新对话。 给孩子看我们今天即将要学习的对话中人物，让孩子说一说这些人物基本会做的事情，并让孩子们看一个关于它们的故事。本次故事观看三次，第一次观后

回答问题：1、What can Miss Fish do? 2、What can Mr. Cat do? 3、What can Mrs. Hen do? 第二次观后询问孩子们：Can you touch your head? Can you bend your leg? Let’s do it.OK.引导孩子听懂，会说Can you……？Let’s ……，明白touch your head和bend your leg的意思。

第三次观看故事后，请同学们完成以下填空练习，并与小组合作完成对话表演。记忆今天所学对话，能灵活运用。

（三）

练习（Practise）

（1）给学生展示chant 让学生跟着说

（2）向学生展示四副图，

让学生合作完成自编四副图的chant,自己感知“sing, dance, swim, ride a bike的含义。”

（3）用找单词的形式问学生“What can you do? I can …………I can’t ……”

（三）、巩固延伸（Consolidation & Extension）

(1) Make up a dialogue（编对话）

设置情景：学校的运动会和艺术节马上要到了，由小记者采访你会做什么并与同伴完成自编对话。用课件出示刚才所学新单词及短语，让学生用“What can you do? I can …………I can’t ……”

（2）完成听力练习

六、课堂小结（Summary）：

师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。

七、布置作业（Homework）：

请用今天学过的句型采访5位你的朋友或家人。

八、板书设计：

Lesson 1 We can dance? Period 1 Let’s talk & Let’s learn - What can you do? - I can …