资料摘要
《多彩的植物》教案平罗城关五小马彦勤教学目标：1. 会认“植、物、翅、膀”等13 个生字，理解词语。学习牛字旁。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 通过读文激发学生热爱自然的情感、探索大自然的欲望，养成细心观察的习惯.教学重点：在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。教学难点：让学生了
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：12 植物妈妈有办法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 73
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 08:13:00
- 来源学校
- 学校：平罗县城关第五小学
12 植物妈妈有办法优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：12 植物妈妈有办法优秀教案板书设计
正文
《多彩的植物》教案
平罗城关五小
马彦勤
教学目标：
1. 会认“植、物、翅、膀”等
13 个生字，理解词语。学习牛字旁。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 通过读文激发学生热爱自然的情感、探索大自然的欲望，养成细心观察的习惯.
教学重点：在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。
教学难点：让学生了解积累字词的方法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。
课前准备：
1. 多媒体课件。
2. 学生搜集了解“植物”的各种知识。
教学过程：
第一课时：
一
、
检测预习
1.
指名学生认读生字词。
2.
全班齐读课文。
二
、
探究新知
（一）学生自由读课文，识记生字。
1. 边读边标出生字，画出新词。
2. 遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
（二）同桌间相互学习。
1. 打开书后的生字表，分别读一读，相互纠正读准字音。
2. 相互读一读画出的新词，解答不明白的词意。可以询问老师或查工具书。
3. 讨论交流生字的识记方法。
（三）班内交流汇报识记生字的成果。
1.（展示课件）采用多种方式指名读，检查学生字词读音。
2.（展示课件）这些生字去掉词语朋友，变成单字，你还认识吗？
3. 结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（学生自由谈）
4. 教师进行个别较难字的书写指导，个别易错的地方可用彩色笔标出来。注意牛字旁的书写。
5. 学生自己在书上练习仿写。
6. 一些好写的字，可让学生按笔顺自主写字，第一遍描红，第二、三遍写正确，写美观。
7. 小组互评，自我修正，精益求精，直到自己满意为止。教师巡视。
三、达标测评
1. 读拼音写词语
huān yínɡ
dǎnɡ
zhù
lì
kè
qīn qiè
(
)
(
)
(
)
(
) zhī
bù
tuī
m én
xué
tánɡ
zhī
dào (
)
(
)
(
)
(
) 2.、
按要求填空。
1. “蹦”用部首查字法，应查部首（
），再查（
）画，“蹦”是（
）
结构。
2. “磨”用部首查字法，应查部首（
），再查（
）画，组词（
）。
四、
小结
要给学生充分的朗读时间，在正确、流利的读书的同时，获得初步的理解与体验。多音字的学习一定要放到,语境中去学习，不要孤零零地出现。“学贵有疑”学生带着疑问走出课堂，学习兴趣没有.法，我们下节课再来学习。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 08:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 73
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19064
来自：学校：平罗县城关第五小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：12 植物妈妈有办法优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。