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课题教学目标教材分析教学过程布置作业教Unit One My classroom 第六课时Review the last unit. Check the knowledge they have learned in this unit. 重点Look ,choose and write . 难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 07:11:00

来源学校

学校：东莞市光大新亚外国语学校

C主要内容及教案内容

未知

2018-04-28 07:11:00

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关键词：C主要内容及教案内容

正文

课题

教学

目标

教

材

分

析

教

学

过

程

布

置

作

业

教

Unit One My classroom 第六课时

Review the last unit. Check the knowledge they have learned in this unit.

重点

Look ,choose and write . 难点

Read and write . 教具

1．

写有大小写Ff, Gg, Hh, Ii的字母卡

2．

写有本课单词的单词卡

3．

教材相配套的教学录音

（一）热身、复习（Warm-up/Revision）

1．

复习所学过的字母Aa—Ee。教师出示字母卡，学生认读字母。教师出示字母卡时可单独呈现大写或小写，让学生认读。

2．

游戏：教师念一个字母，学生迅速从他（她）的字母卡中找出相应的字母，举起来并大声朗读。教师奖励反应最快的学生。

3．

让学生说出所学过的含有以上字母的单词。

（二）呈现新课（Presentation）

1．老师出示一些图片，如：窗户，尺子，书本，风筝，

苹果或玩具车等。老师物指其中一张图片，如：尺子

，示范说This is a ruler .It’s a long ruler.Then the teacher ask the students to make sentences . 2. Memory challenge . Where is the …? It is in / on / under /near the …

3. Corret the sentences .For example: The red apple is on the teacher’s desk . 4. The reading star . 5. Read and tick or cross. 6. Look ,choose and write . What about our classroom ?Where is the picture ? Where is your book /ruler /pen ? Choose one and finish the dialogue in your book.

Let the students remember all the 板

Unit 1

My classroom word and expressions that

Where is it ? appeared in the 书

text. Memorize every text in this 设

It’s in the _____________. unit.

计

It’s under the ____________.

学

后

记

It is very important to improve students’ listening .

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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