C教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My home A Let’s learn Let’s play 教学目标：1、2、听说读单词：phone, table, sofa, fridge, bed. 听说读句型:Where are the keys? They are…能运用相关的词组对句型进行替换练习。3、能对自己房

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-03-18 20:42:50

来源学校

学校：惠州市惠阳区淡水第六小学

C教学设计内容推荐

未知

2021-03-18 20:42:50

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计内容推荐

正文

Unit 2 My home A Let’s learn Let’s play 教学目标：

1、

2、

听说读单词：phone, table, sofa, fridge, bed. 听说读句型:Where are the keys? They are…能运用相关的词组对句型进行替换练习。

3、

能对自己房间的布置进行简单的描述。

重点难点：

1、

听说读单词：phone, table, sofa, fridge, bed. 2、

听说读句型:Where are the keys? They are…能运用相关的词组对句型进行替换练习。

一、

Warm

up 1、

2、

Sing a song “Rainbow”

复习前面所学的单词单复数形式。

二、

Presentation 1、

通过图片引出单词phone，教读，书空，分组读，在开火车读。接着出示单词keys，同时出示问句Where are the keys?让学生自己读这句话，并理解这句话的意思，并做出回答，出示句子They are…

2、

4、

操练句型Where are the keys? They are…

单词table, sofa, fridge, bed.的教法例同，table与desk作对比教学。

3、

Game1:

看图读单词。Game2:

快速读出单词。

三、Summing

and

homework

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计内容推荐