16 云房子第二课时教案是什么类型的资料？

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16 云房子第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：16 云房子第二课时教案

正文

《云房子》第一课时教案

至德小学汪汇婷

教学目标

1、读准字音,读通句子,正确、美观地书写“耍、然”。

2、能正确、流利地朗读课文。

教学重、难点

1、正确书写“耍、然”。

2、能够用“有的像……,有的像……,有的像……”来说一句话。

3、练习有感情地朗读课文,体会云房子的美丽,小鸟的快乐。

教学准备: 课件、磁性田字格

教学时间:一课时

教学过程

第一课时

一、激趣导入,揭示课题

1、大大一团棉花糖,高高挂在蓝天上,天天飘来又飘去,小小雨滴里面藏。(谜底:云,师板书)

2、同学们喜欢云吗?那么今天我们就学习一篇和云有关的童话故事,揭示课题。(师板书课题:云房子,指导书空“房”)

3、找个别学生读课题,再齐读。

4、课件出示高高的大楼房,低矮的平房,蒙古包。

二、新课呈现

1、同学们想不想知道云房子是什么样的呢?赶紧去课文中寻找答案吧,请同学们打开课本104页,自读课文,课件出示自读要求。

2、课件出示带拼音的词语,每个学生读一行。(师评价)

增加难度,去掉拼音,请学生开火车读。

3、课文一共有几个自然段呢?请六位同学读课文,其他学生思考并课件出示:这篇课文主要讲了谁在什么地方干什么的故事。

4、请学生回答问题,并齐读这篇课文的主要内容。

5、有一天呀,天空下了一场大雨,可不一会儿,雨就停啦!太阳公公出来了,露出了笑脸,许多白云在蓝天的映衬下显得格外美丽,听这时候谁来啦?(课件出示鸟叫声)

小鸟们飞来啦,它们在叽叽喳喳地说些什么呢?(课件出示:哇,这么多白云!)指导学生开心地读。

如果你是这群小鸟,看到这么多白云,你们想干嘛呀?(课件出示:我们来造云房子。)

指导学生读:哇!这么多白云,我们来造云房子。

6、想不想知道小鸟们都造了哪些云房子?别着急,小鸟们造房子还需要一些时间,小鸟们一边造房子还一边唱起了歌呢!(课件播放:云彩云彩,师生一起唱)

7、歌唱好了,云房子也该造好了。请同学们到第二自然段去寻找答案,找找小鸟们都造了哪些房子。

8、请学生汇报答案。

课件出示云房五种云房子图片:大冬瓜、花儿、大楼、厂房、麻雀。

问学生喜欢哪种房子:喜欢哪一种就点开图片。

(1)指名说。生说出花儿、冬瓜、厂房、大楼、麻雀等形状的云。

(2)出示图片。花儿、冬瓜、厂房、大楼与云的形状作比较。

(3)抓关键词。“美美地、傻傻地、很高的、成片的、小得只可以”

9、师范读第二段,生自由读,配乐读,指名读,齐读。

10、练习说话。

(1)根据图片想象:我造的云房子像()。

(2)用“有的像......有的像......有的像.....”句式说话。

11、再读第二段。

三、教学生字

1、出示生字“耍、然”

2、分析字形、结构,观察生字在田字格中的位置。

3、师范写,生练写。

四、布置作业

1、熟读课文。

2、把你想象的云房子画下来,并说给家人听一听。

五、板书设计

16 云房子

有的像......有的像...... 耍、然

资料摘要

16 云房子第二课时教案