3 乡下孩子教学实录｜教案在线预览

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泗洪县健康路小学研究课教案读第一小节)⑷指导背诵小朋友,你能试着把第一小节背诵下来吗?(学生尝试背诵。)2.学习第2、3节⑴乡下孩子生活可有趣啦!请小朋友自由读读2、3小节,看看他们平时都做些什么?⑵小朋友们自由朗读课文。⑶假如你是乡下孩子,在这些事中你最喜欢做什么?为什么?你能把这句话读好吗?还有

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所属课文：3 乡下孩子

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2018-04-25 00:43:00

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学校：泗洪县健康路小学

3 乡下孩子教学实录

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2018-04-25 00:43:00

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关键词：3 乡下孩子教学实录

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泗洪县健康路小学研究课教案

读第一小节)

⑷指导背诵

小朋友,你能试着把第一小节背诵下来吗?(学生尝试背诵。)

2.学习第2、3节

⑴乡下孩子生活可有趣啦!请小朋友自由读读2、3小节,看看他们平时都做些什么?

⑵小朋友们自由朗读课文。

⑶假如你是乡下孩子,在这些事中你最喜欢做什么?为什么?

你能把这句话读好吗?还有谁也喜欢读的,一起读读。

⑷小朋友,除了课文上的这些事,你还想做些什么呢?

(采野花、拾稻穗、割青草、逮蚂蚱……)

⑸采了野花,拾了稻穗、割了青草有什么用呢?你能照着课文里的样子也来说一说吗?

出示:采一束野花,____________________。

拾一把稻穗,____________________。

割一篮青草,____________________。

捉几只蚂蚱,____________________。

小朋友看着图自己练练看,指名说。

⑹刚才我们是一句一句说的,现在你能连起来说两三句吗?

说的真好,相信小朋友会把第2、3小节读得更好,让大家仿佛看到乡下孩子们那有趣的生活——齐读。

3.学习第四小节

⑴听了小朋友刚才的朗读,老师真想马上到田野里听听小鸟的歌唱,闻闻花草的芳香,做一回乡下孩子,快乐地生活在大自然中。你想吗?

请小朋友们读读最后一小节,用你的朗读来告诉大家。

齐声有感情朗读第四小节。

⑵出示“旷野”词卡,师述:“旷野就是空旷的原野。”指名读好词语。

⑶农村虽然没有城市繁华,但是这里有阳光,有旷野,孩子们多快乐呀。谁再来读第四小节。

⑷男女生比赛读。

四、指导背诵

1.乡下如此美,乡下的孩子如此可爱,小朋友们喜欢乡下吗?让我们一齐读儿歌,把你的喜爱读出来,老师给小朋友们配上音乐,我们就是乡下孩子,让我们一起把这首儿歌读好。

2.这么美的儿歌能永远记在脑海里该多好啊!小朋友试着背背——指名背——齐背。

五、指导写字

1.重点讲解“菊、菜、皮、曲”的写法。

小朋友们,上节课我们把左右结构的字写了,这节课我们学写这几个字。

2.出示:“菊、菜、皮、曲”

3.学生观察。

请小朋友们观察一下它们的特点。

4.交流,相机指导。

菜:草字头的横稍微长点,盖住下面部分,下面的“采”的横要写成左低又高,从横中线下起笔,边写边慢慢靠近横中

指导背诵

仿句子练习,锻炼孩子的语言表达能力

生字词

关于本教案的常见问题

Q：3 乡下孩子教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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