12 司马迁发愤写《史记》教案1

12.司马迁发愤写《史记》(第二课时) 教学目标:

1、2、 品读课文,抓住文中关键词句,感受司马迁不屈不饶的精神。学习一种心理描写的方法——内心独白。

课前准备:

了解李陵事件、宫刑、司马迁的生平故事、《史记》的主要内容及成就教学过程:

课前积累:

分享自己搜集的有关苦难的名人名言。

扼住命运的喉咙——贝多芬

苦难是人生的老师——巴尔扎克

一、导入新课

1、今天我们学习12课。齐读课题

2、上节课,我们明白了“发愤”是什么意思?

(遇到困难下定决心、努力、坚持不懈)

二、精读课文

(一)1、司马迁为什么要发愤写《史记》?

2、请大家打开书本,思考这个问题,划出相关语句,并作批注。

学生自学后小组交流。

(二)全班交流,预设

(1)少年的志向

年少时他心中有着什么梦想?

听了无数英雄们可歌可泣的故事,他会怎么样想呢?

(2)父亲的嘱托

出示父亲的嘱托,你仿佛看到什么样的情景?你感受到什么?

没有完成史书很失落,对儿子满怀希望、寄予厚望;富有历史责任感他会怎样对儿子说呢?

小结:司马迁的父亲临终念念不忘的却是他的史书。这一部史书,是一部华夏文明的记录史,这也是中华民族的根啊!

内心独白:此时司马迁会在心里默默地说什么呢?

引读:他每天忙着--忙着--忙着--,每当他累了,倦了,他都会想起父亲临终的嘱托,振作精神继续工作。

(3)人生的价值

理解“飞来横祸”(莫名其妙、突然来临、没有想到)

这飞来的横祸是怎么回事的?

请生简介李陵事件:

司马迁只是说出了真是情况,只是说了几句公道话,就得罪了汉武帝,就要受此酷刑。

受到什么刑法?是一种极型,是对男人人格的侮辱。此时,司马迁悲的是什么?愤的是什么?

宫刑使得司马迁精神上的巨大痛苦,远远超过肉体。屈辱和悲愤深深地折磨着他,他不愿再活下去了。司马迁几次想——(生读:血溅墙头,了此残生!)你能理解此时的司马迁是什么样的心情?

带着你的感受再读这一句。

可是,此时的他又想到背负着痛苦与耻辱的重压,面临着生与死的抉择,司马迁,该怎么办呢?

齐读这一句。这是司马迁留下了一句千古名言:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

齐读:

在司马迁看来,如果他血溅墙头,为了摆脱个人的耻辱和痛苦而死的人,就轻于——(鸿毛)

他就?如果他忍辱写下《史记》,为人类传承历史,他就?

我一定要写完《史记》,流传后世,为人类作贡献,这就是司马迁人生的价值。

所以他一次又一次地勉励自己——

我一定要……,一定要……。从这句话你读出了什么?(决心很大,百折不挠,)读出你的感受来!

此时,他还想到了什么?

父亲临终的嘱托,鞭策他,“我一定……”

儿时的志向,激励他:“我一定……”

所以他一次又一次勉励自己,我一定要引读——活下去,一定要——写完这部史书!

(4)榜样的力量

总结:少年的志向、父亲的嘱托、人生的价值和榜样的力量促使司马迁发愤写《史记》,下定决心,我一定要(生接)

这段心理描写,通过司马迁的内心独白,让我们感受到他的内心抉择和坚定决心,写得真切、生动,让我们深受感动。我们学习这种写法。我们再来读这一段,走进司马迁的内心。

学生齐读。

(出示图片)想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。

此时,你看到了什么样的司马迁?

(忍辱负重顽强不屈为人类着想伟大)

带着你的感受来读一读这句话。

大家看,这种字体就是隶字。隶书外柔内刚,多像司马迁忍辱负重的精神啊。我们一起来读读这句话。

四、拓展延伸

1、司马迁忍辱负重写出来的《史记》是一部怎样的史书?

为什么说它是“辉煌巨著”?

抓住“辉煌巨著”、“前无古人”、“13年”、“ 52万字”、“毕生的心血”来理解。

在学生交流过之后,补充

出示:《史记》是中国第一本纪传体通史,记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年,共三千多年的历史。全书包括十二篇本纪、三十篇世家、七十篇列传、十篇表、八篇书,共一百三十篇,五十二万六千五百余字。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。这是一部历史和文学完美结合的史书。

鲁迅曾评价为:(出示)“史家之绝唱,无韵之离骚。”

2、《史记》里面有很多生动的故事至今我们还经常聊到,如——

出示:卧薪尝胆、大禹治水、一败涂地、卧薪尝胆、背水一战、一字千金、纸上谈兵、四面楚歌、霸王别姬、鸿门宴、

项庄舞剑,意在沛公、明修栈(zhàn)道,暗度陈仓。

推荐大家都来阅读这本司马迁用一生心血写成的书《史记》

3、想象说话:

当司马迁写完最后一个字的时候,此时,他心想:

五、课后作业:

1、阅读《史记》

2、读后感:写下自己学完这篇课文的收获与感想。

板书设计:

12.司马迁发愤写《史记》

少年的志向辉煌巨著

父亲的嘱托重于泰山

人生的价值

榜样的力量