12 夜晚的实验教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时一、激趣揭题同学们知道吗,超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么,人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利一位科学家的实验说起。板书课题:夜晚的实验(读题)看了课题,你有什么疑问? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验?结果如何?)二、初读指导1.自由读课文,要

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

488

下载次数

更新时间

2018-04-09 14:42:00

来源学校

学校：无锡市石塘湾中心小学

12 夜晚的实验教学设计及课堂实录

未知

2018-04-09 14:42:00

488

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 夜晚的实验教学设计及课堂实录

正文

第一课时

一、激趣揭题

同学们知道吗,超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么,人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利一位科学家的实验说起。

板书课题:夜晚的实验(读题)

看了课题,你有什么疑问? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验?结果如何?)

二、初读指导

1.自由读课文,要求:

(1)画出生字,读准字旨,读顺课文。

(2)借助字典并联系下文自学生字词。

2.检查自学情况。

(1)指渎生字词,相机字音。

喉咙苍蝇(咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声,注意“喉”的字形) 瞎子薄膜油漆矿藏领域蒙住眼睛(注意多音字“薄”“藏”“蒙”)

堵住揭开判断

(2)指名试渎课文,并理解词语掌握情况:

敏锐:感觉灵敏,文中指目光尖锐。

敏捷:(动作等)迅速而灵敏。(完成小练上的填空)

薄膜:像膜的薄皮。(结合生活经验理解)

洞察:观察得很清楚。

领域:区域、范围。

恩惠:给予的或受到的好处。(可通过换词理解)

3.通读课文,回答揭题时提出的前两个问题。

(板书:蝙蝠斯帕拉捷)

4.指导分段

第一段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捌的好奇。

第二段(第2—6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出间屯行

的秘密。

第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。

5.质疑问难。

三、学习第一段

1、默读这一段,说说斯帕拉捷给你留下了怎样的印象。

(1)从“习惯”“好奇”感受斯帕拉捷细心观察。

(2)理解“好奇”,感受斯帕拉捷善于思考的特点。

(3)斯帕拉捷夜晚的实验的目的是什么?

四、作业

1、指导书写

本课生字全是左右结构的字,注意安排好各部分的比例。

大部分左窄右宽或左小右大。

判:左右相等;

添:注意“点”和“捺”。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 夜晚的实验教学设计及课堂实录