2.2.2 直线方程的几种形式PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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备课时间课题2018 年4 月10 日第周周月上课时间日班级节次直线的方程（一）总课时数第节教学掌握直线方程的点斜式、斜截式，能根据条件熟练求出直线的方程；目标使学生感受到直线的方程和直线之间的对应关系．教学重掌握直线方程的点斜式、斜截式，能根据条件熟练求出直线的方程．难点教学参考授课方法教材、教参

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所属课文：2.2.2 直线方程的几种形式

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2018-06-29 14:54:00

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备

课

时

间

课题

2018 年

月

日

第

周

月

上

课

时

间

日

班级

节次

直线的方程（一）

总课时数

第

节

教学掌握直线方程的点斜式、斜截式，能根据条件熟练求出直线的方程；

目标

使学生感受到直线的方程和直线之间的对应关系．

教学重掌握直线方程的点斜式、斜截式，能根据条件熟练求出直线的方程．

难点

教学参考

授课方法

教材、教参、顶尖教案

自学法、启发法

教学辅助手段

专用教室

多

媒

体

教学教

学

二次备课

一、引入新课

设计

1.（1）若直线l经过点P0x0，y0，且斜率为k，则直线方程过程[来源:学科网][来源学+科+网Z+X+X+K]

为；这个方程是由直线上及其确定的，所以叫做直线的方程．

（2）直线的点斜式方程

①一般形式：

②适用条件：

2．（1）若直线l的斜率为k，且与y轴的交点为0，b，代入直线的点斜式，得，我们称b为直线l在y轴上

的

．这个方程是由直线l的斜率和它在y轴上的

确定的，所以叫做直线的方程．

（2）直线的斜截式方程

①截距：

②一般形式：

③适用条件：

注意：当直线和x轴垂直时，斜率不存在，二、例题剖析

例1

已知一直线经过点P（－2，3），斜率为2，求此直线方程．

此时方程

不能用点

斜式方程

和斜截式例2

直线2y50的斜率和在y轴上的截距分别为

方程表示．

（

）

B．2，－5

C．0，－5

D．不

25存在，－

2A．0，－

教学教

学

二次备课

过程设计

例3

将直线l1：xy320绕着它上面的一点(2，3)按逆时针方向旋

转15

得直线l2，求l2的方程．

（4）斜率为

3，与2x轴交点的横坐标为7；

（5）经过点[来源:Zxxk.Com]3例4

已知直线l的斜率为，且与坐标轴所围成的三角形的面积4为6，求直线l的方程．

[来源学&科&网Z&X&X&K]

巩固练习

1．根据下列条件，分别写出直线的方程：

（1）经过点4，2，斜率为3；

（2）经过点3，1，斜率为3，3[来源学。科。网Z。X。X。K]1；

2，与x轴平行；

（6）经过点

（3）斜率为2，在y轴上的截距为2；

2．若一直线经过点P1，2，且斜率与直线y2x3的斜率相等，则该直线的方程是

．

3，3，与y轴平行．

课堂小结

掌握直线方程的点斜式、斜截式，能根据条件熟练求出直线的方程．

课外作业

教

学

小

结

关于本教案的常见问题

Q：2.2.2 直线方程的几种形式PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.2 直线方程的几种形式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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