三位数的减法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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三位数的减法教学设计：王已梅教学内容：西师版二年级下册教科书第三单元三位数的减法例1、例2及课堂活动。教学目标：1、知识与技能:掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。2、过程与方法:体验算法的多样化，培养学生的创新思维。3、情感、态度与价值观:在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数的减法

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2018-05-25 00:57:00

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学校：自贡市大安区牛佛镇罗塘坝小学校

三位数的减法ppt课件配套教案内容

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2018-05-25 00:57:00

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关键词：三位数的减法ppt课件配套教案内容

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三位数的减法

教学设计：王已梅教学内容：

西师版二年级下册教科书第三单元三位数的减法例1、例2及课堂活动。教学目标：

1、知识与技能:掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。

2、过程与方法:体验算法的多样化，培养学生的创新思维。

3、情感、态度与价值观:在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值。教学重点、难点：

让学生掌握三位数减三位数不退位和不连续退位笔算的基本方法。教具准备：多媒体。

教学过程：

一、复习旧知，激发兴趣

27-9= 35-12= 40-27= 260-100= 480-80=

二、创设情境，体会领悟

1、教师：熊二有340元钱，买了一桶蜂蜜，还剩多少元钱？

（1）让学生们仔细看大屏幕，说一说是谁，在干什么？

（2）提问：你从话中能获得哪些数学信息？你能提出什么问题？想好之后举手回答。

学生：还剩多少元钱?

教师：这位同学回答得真棒，那如何列算式？

学生：340-120=

教师提问：同学们有哪些方法解决这个算式呢？独立思考后和同桌交流，举手说出自己的算法。

学生：用口算（教师多媒体演示）

学生：用竖式（学生在黑板上演示，教师多媒体演示，注意相同数位要对齐）

300-100=200 3 4 0

40-20=20 - 1 2 0

200+20=220 2 2 0

教师：同学们的方法都非常好，那谁来说说做三位数减法时要注意些什么呢？

2、填一填，说一说

（1）课堂活动第1题

三、探索新知

1、课件出示：光头强去年种桃树和梨树876棵，其中有桃树448棵，梨树多少棵？

教师：如何列算式？

学生：876-448=

教师：梨树大约有多少棵呢？有什么问题吗？在计算时，这道题与上一道题有什么区别？

学生：男生大约400人。

学生：个位不够减。

教师：876-448个位上不够减，又怎么办？

学生：个位不够减从十位退1作10，十位退1就要减1。

教师:同学们真是太棒了，这和两位数减两位数是相同的方法。

（学生列式并展示自己的结果，多媒体演示）

汇报并强化：哪一位不够减，就从前一位退“1”。

教师：大家都计算出来了，怎么知道我们算对了呢？

教师：大家的方法都可以，下面我们都用加法验算一下，看自己算对了没有。板书：

8 7 6 4 2 8

- 4 4 8 验算：+ 4 41 8

4 2 8 8 7 6

2、算一算，试一试

433-218= 547-439= 613-409=

四、总结评价

今天这节课同学们学得非常认真，都能积极思考，主动合作，现在同学们再回顾这节课所学的知识，想一想怎样用竖式计算三位数减法？学生相互说一说，再说给大家听。

【板书设计】

三位数减三位数

3 4 0 8 7 6 4 2 8 - 1 2 0 - 4 4 8 验算：+ 4 41 8 2 2 0 4 2 8 8 7 6

关于本教案的常见问题

Q：三位数的减法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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