含有小括号的四则混合运算ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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含有小括号的四则混合运算教学教案教学目标:通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。教学重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序教学用具:幻灯、小黑板教学过程:一、提出学习要求1、问题:我们目前学过哪几种运算?2、我们学过的加、减、乘、除四种

资料类型：教学教案文档

所属课文：含有小括号的四则混合运算

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2018-05-24 11:42:00

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学校：合江县南滩镇中心小学校

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含有小括号的四则混合运算教学教案

教学目标:

通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。

教学重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序

教学用具:幻灯、小黑板

教学过程:

一、提出学习要求

1、问题:我们目前学过哪几种运算?

2、我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

3、复习导入(口算)

51÷17= 200-100÷20=

78÷13= 124×13×0=

65+13-65+13= 60÷(20-15)=

(24+12)÷3= 32-12÷3=

4、、今天我们要学习带中括号的四则混合运算,要比一比,看谁学的快,看谁教学会的徒弟多,看谁教的徒弟运算的正确率高?你们说好吗?揭示课题:学与教大比武

二、学与教大比武

(一)导入新课(笔算)

900÷10+20×4 900÷10+20 ÷4

这两道题目有什么相同与不同的地方吗?

(二)学习新知,感受小括号的作用

96÷12+4×2 96÷12+4 ×2

(三)感受中括号的作用

关于本教案的常见问题

Q：含有小括号的四则混合运算ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《含有小括号的四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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