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《克、千克、吨的相互换算》微课教学设计安岳县岳阳镇东方红小学 张永科一、教学目标1.巩固克、千克、吨之间的关系。2.巩固克、千克、吨之间的算方法。3.拓展单名数与复名数之间的换算方法。4. 拓展不同质量单位之间的加减运算。二、教学重难点（一）教学重点1.巩固克、千克、吨之间的算方法。（二）教学
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3 认识吨名师教学设计2
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关键词：3 认识吨名师教学设计2
正文
《克、千克、吨的相互换算》
微课教学设计
安岳县岳阳镇东方红小学 张永科
一、教学目标
1.巩固克、千克、吨之间的关系。
2.巩固克、千克、吨之间的算方法。
3.拓展单名数与复名数之间的换算方法。
4. 拓展不同质量单位之间的加减运算。
二、教学重难点
（一）教学重点
1.巩固克、千克、吨之间的算方法。
（二）教学难点
1. 拓展单名数与复名数之间的换算方法。
2. 拓展不同质量单位之间的加减运算。
三、教学过程
（一）复习
1千克＝1000克 1吨＝1000千克
（二）热身训练
1.克与千克间的换算举例
5
＝（）克
5个 1 5 000克
3个
2.千克与吨间的换算举例
7
7个 1吨 千克
千克
1000千克 4个
（三）提升训练
1.
复名数化单名数 6千克）克
6000克 + 200克＝6200克
2. 单名数化复名数
克＝（ ）千克（ ）克
8000克 + 500克＝ 8千克 500克
2 吨
3.不同质量单位的加减运算
)克
4000克 + 300克= 4300克
9吨 - 600千克=()千克
9000千克 - 600千克= 8400千克
四、达标检测(试一试)
1吨40千克=()千克
3470克=()千克()克
5070千克=()吨()千克
6吨+90千克=()千克
3千克-54克=()克
五、课后拓展
同学们还想知道哪些克、千克、吨互换的例子,自己想一想,做一做,然后写在你的数学日记本里,小组比一比,看谁写的多。
3
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