整理与复习名师教学设计1

《万以内数的认识》整理与复习重庆市綦江区文龙小学刘小丽

一、教学内容:

西师版小学数学二年级下册第一单元万以内数的认识整理与复习课。

二、教学目标:

1、通过复习万以内数的认识及使学生进一步掌握数的读法、写法、数的组成、近似数,会口算整百、整千数加、减法。帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分内容之间的内在联系。

2、培养学生正确地综合运用知识的能力,进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力。

3、培养学习数学的兴趣和自信心,进一步发展学生的数感。

三、教学重点:

数的读、写、组成及学生综合运用知识的能力。

教学难点:

学生灵活地综合运用知识解决问题。

教具学具:多媒体课件,习题纸。

教学过程:

课前准备专注力:

猜数游戏

一、谈话导入

课前同学们都已经自己复习了万以内数的认识,并且用自己喜欢的方法整理了知识点。下面来看这些同学整理的。

感觉怎么样?说说你是怎样整理的?

同学们都很了不起,会用自己的方法复习所学知识。

这节课我们就一起来复习“万以内数的认识”。(万以内数的认识)

二、整理复习

1、数位顺序表

要想复习好万以内的数,就要用到一个非常重要的帮手——数位顺序表。

伸出你的右手,一起来边指边说:

从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位…,完整数位顺序表。

它们的计数单位分别是:一、十、百、千、万……

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

记住了吗?

闭上眼睛,把数位顺序表印刻在你的脑海中。

睁开眼睛,从右边起第二位是?第四位是?第五位是?

脑海中有了数位顺序表,我们就可以继续往下走。

2、读数复习:

你能读出这些电视机的价格吗?

你是怎样读的?读数的时候需要注意什么?

(指名学生回答)

追问:

“ 6003”怎么读?四位数中间的两个0怎么读?

学生汇报后,总结出读数的方法。

同桌相互说一说。

3、写数复习:

商场新到一批电视机,它们的价格是多少呢?下面请大家当一回小小记录员!我报价格你来记!记在练习本上,老师只报1次哦!比比看谁听得最仔细,记得最准确!

师报价,生记录。

请一名同学到黑板上写数。

屏幕出示校对。校对的形式:说数的组成。

你能提醒大家写数时要注意什么?

学生交流后,出示写数的方法。

说给同桌听一听。

4、较大数的估计

妞妞家新装修了房子,正准备买一些电器呢!

妞妞觉得这些商品的价格太难记了。

你能帮助她找找这些价格的近似数吗?

谁来给大家介绍一下你是怎样来找近似数的?

师结:根据实际需要,可以看作接近的整千、整百或整万数。

学习了这么久,同学们一定有些累了,接下来我们一起来玩一个手指游戏。

5.比较大小

小明家要买一台电视机,他来到了电视机专

区,发现了一个有趣的现象,这些电视机的价格

都是由1、0、9、5 四个数字组成的。

你知道价格最贵的电视机是多少元吗?最便宜的是多少元呢?

小明想从价格在5000元到6000元之间的电视机中选择,你能

把这些电视机的价格都写出来吗?

谁有更好的办法做到能既不重复也不遗漏?

请你把这6个数按从小到大的顺序排列起来。

5019 < 5091 < 5109 < 5190 < 5901 < 5910

在比较这些数大小时,你有什么好的窍门吗?

引导全班学生小结复***小比较的方法。

三、梳理知识,形成知识树。

现在我们一起回顾一下,咱们都复习了哪些知识点?

在大家的齐心协力下,这棵知识树上结满了智慧果。以后,我们也可以用这种方法来“整理与复习”学过的知识。相信在大家的努力下,咱们的知识树一定会更加枝繁叶茂,结出丰硕的果实。

四、课堂达标检测

学生独立完成,当堂订正,便于掌握孩子的达标情况。

五、课堂小结:

这节课你有哪些收获?

你对自己的表现满意吗?