11 葡萄沟课堂实录｜教案在线预览

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《葡萄沟》教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过抓住重点语句,感悟葡萄沟真是个好地方,对葡萄沟产生喜爱之情。3了解江西真是个好地方。教学重点:朗读感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。教学难点:感悟葡萄沟真是个好地方,迁移训练夸夸家乡。教学

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所属课文：11 葡萄沟

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2018-05-29 13:56:00

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学校：红谷滩新区生米中心小学

11 葡萄沟课堂实录

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2018-05-29 13:56:00

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关键词：11 葡萄沟课堂实录

正文

《葡萄沟》教学设计

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过抓住重点语句,感悟葡萄沟真是个好地方,对葡萄沟产生喜爱之情。

3了解江西真是个好地方。

教学重点:

朗读感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。

教学难点:

感悟葡萄沟真是个好地方,迁移训练夸夸家乡。

教学过程(第二课时)

一、猜谜语导入。

1.听说我们班的小朋友特别聪明,老师今天就来考考大家。(出示谜语)

2.在我国有一个葡萄产量非常多的地方,你们知道是哪里吗?(板书课题:葡萄沟)

3.葡萄沟在哪个地方呢?(出示地图,让孩子在地图上感知葡萄沟的具体位置)

4.今天老师就带大家到葡萄沟去看看。

二、初读课文,整体感知

1.出示朗读要求,学生自由读文。

2.复习词语

3.你觉得葡萄沟是个怎样的地方?(引出课文中的句子“葡萄沟真是个好地方。”板书:好地方)

三、深入研读,感悟“葡萄沟真是个好地方。”

1.你是从文中哪些句子体会到“葡萄沟真是个好地方”的呢?

①五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

师生合作读,让学生体会葡萄沟水果品种多。(板书:品种多)

虽然葡萄沟水果品种多,但是人们最喜欢的还是葡萄,那葡萄种在哪里呢? (借助图片让学生理解“梯田”)

葡萄藤上的枝叶长得怎么样?(通过贴图理解“茂密”)如果你钻到这样的葡

萄架下,会是什么样的感受呢?

②到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

通过图片让学生理解“五光十色”(板书:五光十色)。区分“五光十色”和“五颜六色”。通过多种朗读形式,感悟葡萄的美丽。

③要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

从哪句话能让你体会到老乡热情好客?(品尝葡萄,抓住“最甜的”“吃个够”体会,板书:热情好客)

④默读第四段

让学生理解“阴房”及葡萄干的制作过程。(板书:色鲜味甜)

2.连词成句,总结葡萄沟真是个好地方的原因。

因为水果品种多,葡萄五光十色,老乡热情好客,葡萄干色鲜味甜,所以葡萄沟真是个好地方。

四、拓展提升,了解江西真是个好地方。

1.夸夸自己的家乡:

江西南昌有个地方叫()。这里盛产()、()、()。还有一个大型游乐场——(),我最喜欢去那玩了。我爱我的家乡!

2.小结:其实我们江西还有许多风景名胜,比如南昌的滕王阁,最美乡村婺源,革命圣地井冈山,候鸟天堂鄱阳湖,所以我们江西真是个好地方。大家有机会可以到这些地方去看看。

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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