口语交际：长大以后做什么优质课教案推荐｜教案在线预览

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《长大以后做什么》教案一、教学目标1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己的心愿。2、让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。二、教学重点1、乐于与别人交流“长大以后做什么”这个

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-05-23 09:23:00

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学校：香河县安平镇王指挥庄中心小学

口语交际：长大以后做什么优质课教案推荐

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《长大以后做什么》教案

一、教学目标

1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己的心愿。

2、让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。

3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。

二、教学重点

1、乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。

三、难点:

用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想

四、教学过程

(一)激趣导入

1、游戏导入

师:同学们,喜欢猜谜吗?今天我们来做个猜谜游戏,老师说谜面同学们来猜谜底。(1、南甜北咸,心中有数,煎炒烹炸,随手就来。2、桃李芬芳满天下,传道受业解惑人。3、白衣穿在外,红心铸善缘,打针送药忙,帮咱除病患。4、身穿红衣裳,常年把哨放,遇到紧急事,敢往火里闯。)(屏幕出示图)同学们真聪明,这些职业都被大家猜出来了,谁能夸夸他们(学生夸赞)

2、小结

师:这些不同的职业在不同的工作岗位上为祖国做出了应有的贡献,其实还有很多其他职业的人如工人、农民、司机、清洁工……和他们一样在自己的岗位上辛勤劳作,默默奉献,他们都是值得我们尊敬的人。

3、引出课题

师:同学们你们终究有长大的一天,有没有想过那时的你们在做什么呢?今天这节课我们就来说说长大以后做什么……(板书课题) (二)、感知话题

1、师:谁想好了,先来说说:长大以后做……(指名交流)

2、师:刚才同学们说的自己长大了想做什么,,这就是你们的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。现在请大家看一看这两位小朋友的理想,一边听一边想这两位小朋友的理想好不好,为什么?

3、师组织评议:听完以后你觉得他们说得怎么样?

师:他们都是先说自己长大想做什么,再说明理由。用上了这样的句式:我长大了想做(当)……因为……所以我想做(当)……老师相信你们,经过认真思考一定会比他们说得还要好!现在请大家也用上这样的句式,小组同学互相说一说。(出示口语交际要求师巡视指导) 4、师:刚才同学们在小组里都踊跃的说了自己长大以后做什么,下面谁愿意将你的理想说给大家听。注意:说的同学要把话说清楚,其他同学要认真的听,对于感兴趣的听完后可以提问。

5、学生分享自己的理想

(三)升华

1、师:同学们都有了自己的理想,那么我们怎样才能实现它呢?小组讨论,你如何实现自己的目标。

2、指名说。

3、教师总结:有了目标,还要有行动,不要遇到困难就放弃,不能半途而废,我们现在能做的就是好好学习,用丰富的知识来武装自己,这样我们才能一点点的实现自己的目标。最后送给大家一首歌曲《梦想的翅膀》,祝大家梦想成真!

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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