鸦片——特殊的武器，屈辱的战争优质课一等奖教案

8、《鸦片的背后》教学设计

第一课时

教学目标:

1、知识与技能

让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实,了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、过程与方法

通过看影视片,查找材料,讨论交流,讲英雄故事等方法,让学生知道落后是国家受欺凌的根源。

3、情感与态度

通过揭露列强侵华的暴行,分析中国屡遭欺凌的原因,激发学生的爱国主义精神,以及“珍爱生命,远离毒品”的意识。

教学重点:

知道鸦片的危害,了解虎门销烟、鸦片战争的史实。

教学难点:

激发学生的爱国主义精神。

教学准备:多媒体课件

教学方法:讲授法、讨论交流法

教学过程:

一、历史的转折————从鸦片战争开始

1、导入新课:(导语的学习)同学们,我们的祖国曾经有过辉煌的过去(图片展示,学生说说我国有哪些值得自豪的历史,激发学生的民族自豪感。),但到了近代,遭受到了帝国主义的侵略和掠夺,那一段苦难深重的历史始于1840年的鸦片战争。一切得从鸦片说起。

2、介绍鸦片及危害

(1)、教师展示与鸦片、吸食鸦片等相关的图片,结合教材介绍鸦片。

(2)、学生讨论:人们大量地吸食鸦片会产生什么危害?

(3)、汇报讨论结果,教师总结、归纳

个人:会影响人的身心健康,还会造成家庭贫困。

国家:将士吸食鸦片,会使军队战斗力下降;政府官员吸食鸦片会滋生腐败;百姓吸烟上瘾,不但会影响生产,还会给社会的安定造成隐患;与此同时,大量白银流入外国人的腰包,损耗了国家的财力。

(4)、思考:既然鸦片流毒危害如此之大,当时中国人为什么还会有那么多人吸食鸦片?

学生发言,教师小结:①容易上瘾;②市场上卖的鸦片太多了;③社会风气颓废,国民素质低下等等。

过渡:可是,同学们,这么多鸦片是从哪儿来的呢?请阅读

课本55页内容找到答案。

3、英国偷运鸦片到中国

展示鸦片数量增长的示意图(单位:千箱),明确鸦片交易中英国获得利益,中国遭受损失。(配合板书)

正如教材的述,向中国输入鸦片使英国的鸦片贩子一下子变成了百万富翁,可是,中国人却深受其害。有些地区的民众开始自发地与鸦片贩子作斗争,但仅凭分散的几个人的力量怎么抵挡得了强大的倾销势头。

过渡:面对日益泛滥的鸦片,面对国破家亡的危险,你们能想出好办法搀救这种危机吗?请你们找找资料,然后谈谈自己的看法。——禁烟

二、屈辱的战争

1、虎门销烟

①阅读教材,了解林则徐,并试着用自己的话说说这一历史事件(可抓住时间、地点、人物、事件讲)

②播放影视片段(感受当时的情景,谈感受)

③认识虎门销烟的历史意义

过渡:对中国人民来说,虎门销烟真是大快人心,可鸦片贩子和英国政府很愤怒,挑起了一场战争。

2、第一次鸦片战争

①结合课本、展示图片,了解经过

②结果失败,被迫签订《南京条约》

③思考:我认为英国发动鸦片战争的原因:

A、为掠夺更多财富

B、当时的中国很落后

C、清政府腐败无能

三、小结

鸦片的背后,我们看到了我们民族深重的灾难,为走出这灾难,先辈们一直在奋斗,为避免悲剧重演,我们要用实际行动来爱国,做到远离毒品,好好学本领!

板书设计

8

英国

中国(损失)