Unit 3 I have a friend名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Oxford English 4A (Shanghai Edition) Module2 Unit3 I have a friend P1 Clothes my friends have 时间:2017.10.19学校:嘉定区普通小学执教者:沈怡君班级:四(2)班一、教材内容二、单元教学目标A.语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 I have a friend

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2018-04-19 10:09:00

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学校：上海市嘉定区普通小学

Unit 3 I have a friend名师教学视频（文字实录）

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关键词：Unit 3 I have a friend名师教学视频（文字实录）

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Oxford English 4A (Shanghai Edition) Module2 Unit3 I have a friend P1 Clothes my friends have 时间:2017.10.19

学校:嘉定区普通小学

执教者:沈怡君

班级:四(2)班

一、教材内容

二、单元教学目标

A.语言知识与技能

1、能说出朋友日常穿着的服饰名称,如coat, shirt, blouse, T-shirt, skirt, sweater, jeans, shorts等,知道其音、形、义。

2、能用He has…说出朋友所拥有的服饰,以及颜色,新旧等。

3、能通过外貌、服饰、能力、喜好等加单描述朋友。

4、能通过小诗学习br- 和cr-的发音,如:bread, ice cream等,知道其音、形、义。

B.文化与情感

学会了解、关注、欣赏朋友,尊重朋友的服饰喜好。

C.学习策略

利用各种学习资源,通过讨论,交流,合作等不同形式完成学习任务在课堂交流中,注意倾听,积极思考,参与讨论。

三、语用任务

学生能在谈论朋友的语境中正确描述朋友的外貌、服饰、能力、喜好等。做到语义较完整,语音较正确、表达较流利。

四、学情分析

班级里的孩子英语能力参差不齐,部分学生英语基础薄弱。

本单元的教学内容是服饰,相关词汇和句型学生从1-3年级都有所接触,因此,在教学时,可以尝试以旧带新,逐层递进进行学习,更符合学生的认知发展规律。

六、第一课时教学设计

Period 1 Clothes my friends have

第二课时文本:

预设输出语言:

I have a friend. His/ Her name is… He/ She is…

He/ She likes… He/ She has… It’s… How…!

I like my friend.

教学过程

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 I have a friend名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 I have a friend》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 3 I have a friend名师教学视频（文字实录）