1 小蝌蚪找妈妈优质教案设计教案和学案内容｜教案在线预览

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1、小蝌蚪找妈妈【学习目标】1、掌握本课的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感知青蛙的变化。【学习重点】识子、写字【学习难点】弄清蝌蚪变成青蛙的生长过程。一、导入导入新课1、谈话引入2、出示课题,齐读。3、看了这个课题,你想知道什么?二、导学活动一:初读课文。活动任务:讨论“课文主

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 小蝌蚪找妈妈

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2018-04-11 21:58:00

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学校：楚雄市吕合镇中屯完小

1 小蝌蚪找妈妈优质教案设计教案和学案内容

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关键词：1 小蝌蚪找妈妈优质教案设计教案和学案内容

正文

1、小蝌蚪找妈妈

【学习目标】

1、掌握本课的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读感知青蛙的变化。

【学习重点】识子、写字

【学习难点】弄清蝌蚪变成青蛙的生长过程。

一、导入

导入新课

1、谈话引入

2、出示课题,齐读。

3、看了这个课题,你想知道什么?

二、导学

活动一:初读课文。

活动任务:讨论“课文主要讲了一件什么事?”

活动流程:

1、明确任务。把活动一用课件呈现出来,请一个小组读一读。

2、自主学习。自由读课文,遇到不认识的字做上标记。标出自然段序号。并思考问题。

3、小组讨论。在小组长组织下进行交流、讨论,并做好记录。

4、展示分享。一个小组展示讨论结果,并组织其他小组进行分享(补充、追问、质疑)

5、梳理提升。在教师引导下师生共同梳理和提升,形成共同意见。

6、学习我会认的生字。

活动二:朗读感悟。

活动任务:探究“小蝌蚪长什么样?它是怎样变化成青蛙的?”

活动流程:

1、明确任务。把活动二用课件呈现出来,全班齐读。教师重点提示。

2、自主学习。用自己喜欢的方式读课文,并思考问题。

3、小组讨论。在小组长组织下进行交流、讨论,并做好记录。

4、展示分享。一个小组展示讨论结果,并组织其他小组进行分享(补充、追问、质疑)

5、梳理提升。在教师引导下师生共同梳理,形成共同意见。重点图文对照。并随机板书。

活动三:学习生字。

活动任务:讨论“怎样学会这些生字?”

活动流程:

1、明确任务。把活动三用课件呈现出来,全班齐读。教师

重点提示。

2、自主学习。自由学习我会写的生字。(读音、结构、偏旁、笔顺、组词)

3、小组讨论。在小组长组织下进行交流、讨论,并做好记录。

4、展示分享。一个小组展示讨论结果,并组织其他小组进行分享(补充、追问、质疑)

5、梳理提升。在教师引导下师生共同梳理。仔细观察、分析田字格中生字的字形结构。

6、描红、练习书写生字。

三、导练。

1、有感情地把课文读一读。

2、回家把故事讲给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：1 小蝌蚪找妈妈优质教案设计教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小蝌蚪找妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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