绝句优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《绝句》教学设计教学目标:1、识字,读准字音。2、有感情地朗读古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、多种形式朗读,激发学生学习古诗的兴趣。教学重点、难点:1、识字。2、有感情地朗读古诗。教学准备:课件、生字卡片教学过程:一、激趣导入音乐导入,引出课题,板书课题二、初读课文,整体感知1、学生初读感

资料类型：教学教案文档

所属课文：绝句

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 15:53:00

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学校：庄里小学

绝句优质课教案设计

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2018-06-08 15:53:00

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关键词：绝句优质课教案设计

正文

《绝句》教学设计

教学目标:

1、识字,读准字音。

2、有感情地朗读古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

3、多种形式朗读,激发学生学习古诗的兴趣。

教学重点、难点:

1、识字。

2、有感情地朗读古诗。

教学准备:

课件、生字卡片

教学过程:

一、激趣导入

音乐导入,引出课题,板书课题

二、初读课文,整体感知

1、学生初读感知:学生自由读文,注意把生字的读音读准,把诗句读通顺。

2、给古诗划分节奏。

三、识记生字

(一)多种形式学习生字。

1、出示生字,指名读、小老师领读、齐读。

2、指名板演会写字,其他学生词语接龙。

四、学习课文内容。

1、看图分句理解课文内容。

课件出示相关图片,让学生感受意境。

2、是啊,诗句太美了,是因为大自然太美了;大自然太美了,是因为此时此刻诗人有一颗欣赏的心太美了。只要心中有景,大自然处处是美景,

五、我是小诗人

出示要求,多种形式朗读诗句。(指导学生唱读、拍手读)小组读、展示读。

六、拓展欣赏,布置作业

出示绝句(迟日江山丽),同学间多形式练读。

关于本教案的常见问题

Q：绝句优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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