日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀完整教案｜教案在线预览

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部编版教材小学语文下册语文园地三日积月累《赠汪伦》教学设计教学目标:1、借助拼音正确、流利、有节奏地朗读古诗,读准后鼻韵母的字,借助图片、音乐、古诗背景背诵古诗。2、想象画面,了解古诗意思,初步体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。初步了解送别诗。教学重点、难点:正确、流利、有节奏地朗读故事,背诵古

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所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-04-07 20:57:00

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学校：重庆市渝北区农业园区实验小学校

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀完整教案

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2018-04-07 20:57:00

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关键词：日积月累+和大人�…优秀完整教案

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部编版教材小学语文下册语文园地三

日积月累《赠汪伦》教学设计

教学目标:

1、借助拼音正确、流利、有节奏地朗读古诗,读准后鼻韵母的字,借助图片、音乐、古诗背景背诵古诗。

2、想象画面,了解古诗意思,初步体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。初步了解送别诗。

教学重点、难点:

正确、流利、有节奏地朗读故事,背诵古诗。

教学准备:

学生课前收集李白写的诗以及描写送别的古诗。

教学过程:

一、谈话导入新课:

1、同学们,你们喜欢古诗吗?你会背诵哪些古诗?你会背诵李白的诗吗?

2、课件展示:简介李白

3、今天,我们就要去学习李白写的另一首诗《赠汪伦》

二、谈古诗背景,激发学生兴趣。

1、跟老师一起书空课题:《赠汪伦》,跟我读课题:赠汪伦,正音:赠zeng后鼻韵母

你知道“赠”是什么意思吗?请说一说题目的意思。

2、这首诗是怎么来的呢?这里有一个有趣的故事,老师给大家讲一讲。

3、是啊,天下没有散的筵席,再好的朋友也要分别,同学们再读一读诗句,看看分别时的情景怎能样?于是,李白就写了这样一首诗来表达汪伦对他的深情厚谊

动画课件展示:古诗范读

三、学习古诗,指导学生正确、流利、有节奏地读好古诗。

1.初读,学生自由读古诗,思考:

现在请孩子们打开书,借助拼音读读古诗,难读的字多读几遍,不认识的字用圆圈圈起来

2、指名读,注音正音,以后鼻韵母为主。

3、读给同桌听,互相正音。

4、分组读古诗,男女生对比读古诗。看谁字音咬得准,看谁更流利、有节奏。四、引导学生借助插图、古诗背景了解诗歌大意。

1、、再读古诗,想一想,谁送谁,谁别谁?

根据学生回答板书。指明这是一首送别朋友的诗歌,简称:送别诗

2、课件展示诗歌大意。

3、再次展示范读。

4、学生模仿范读读好古诗。引导学生划分节奏。

5、指导学生背诵古诗。

6、这首诗是以歌声来送别朋友,其实古时候还有许多诗,我们看一下,古人还留下了哪些经典的送别诗:

黄鹤楼送孟浩然之广陵别董大送元二使安西

唐·李白唐·高适唐·王维

故人西辞黄鹤楼,千里黄云白日曛,渭城朝雨浥轻尘,

烟花三月下扬州。北风吹雁雪纷纷。客舍青青柳色新。

孤帆远影碧空尽,莫愁前路无知己,劝君更尽一杯酒,

惟见长江天际流。天下谁人不识君!西出阳关无故人。

板书设计:

主板书:

赠汪伦

李白深情厚谊汪伦

踏歌声

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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