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关键词：练习6课件配套优秀

正文

《我长大了做……》教学设计山湖花园小学杨昀

教学内容:口语交际。

教学目标:观察图画,展开想象,会用几句连贯的话来表达自己的理想,再练习写一段话。

教学难点:联系自己,展开想象。

教学准备:多媒体。

教学过程:

一、儿歌导入

背诵《口语交际歌》。

二、了解职业

(1)课件出示情境图,问:大家仔细看一看,图上画了哪些人,他们在干什么?

(2)“我长大了做……”六点省略号表示什么?

(3)多媒体演示一些学生比较熟悉或没提到的一些现今的主要职业。

三、说好一句话

你长大了想做什么呢?

(1)谁先来说说:我长大了做……(指名交流)

(2)小结:刚才同学们说的自己长大了想做什么,这就是你的理想。一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。

四、说好一段话

(1)听录音评议,说一说怎样才能说好。

①听录音

现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想,一边听一边想,待会儿评评他们说得怎么样?(多媒体出示)

②评议

听完以后你觉得他们说得怎么样?

(2)请你们也学着他们的样子,用上下面的句式来说一说,。

a.我长大了想做(当)

b.因为

①说给好朋友听,并把好朋友的话带回来。

②交流反馈

先说“我的好朋友是……”,再说她(他)的理想是……,最后说她(他)为什么有这个理想

五、模拟采访

记者采访:谈理想

(1)师生互动练习

(2)小组练习采访

(3)指名表演,师生评价。

(4)点拨:说话时声音响亮、条理清晰、态度大方。听得时候要认真听、仔细想、努力记。

六、写下理想.

请同学们写下属于自己的理想。

七、鼓励总结

这节口语交际课,我们谈了自己的理想。老师相信同学们通过努力一定会实现自己的理想。

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