字词句运用+日积月累ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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语文园地六字词句运用+日积月累[教学目标]1.能扩写句子,通过扩写句子学习把一些简单的句子写具体。2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号;能正确抄写句子。3.借助拼音正确、琉璃地朗读气象谚语,初步懂得通过观察自然现象可以预测天气。[教学重难点]1.教学重点:学习把句子意思说具体的方法;了解并区分“,

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用+日积月累

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2018-05-11 14:07:00

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学校：城口县周溪乡中心小学

字词句运用+日积月累ppt课件配套教案内容

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2018-05-11 14:07:00

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关键词：字词句运用+日积月累ppt课件配套教案内容

正文

语文园地六

字词句运用+日积月累

[教学目标]

1.能扩写句子,通过扩写句子学习把一些简单的句子写具体。

2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号;能正确抄写句子。

3.借助拼音正确、琉璃地朗读气象谚语,初步懂得通过观察自然现象可以预测天气。

[教学重难点]

1.教学重点:学习把句子意思说具体的方法;了解并区分“,。?!”的不同用法;积累气象谚语。

2.解学难点:培养自主识字的习惯。

[解学准备]

1.教师:多媒体课件、田字格教具

2.学生:课前预习课文、学习用具

[教学过程]

一、新课导入

同学们,昨天我们已经学习了语文园地六的第一个板块内容,了解了第一组词语是夏天经常吃的食物,第二、三组是夏天经常用到或看到的东西,第四组是夏天会出现的星座。今天我们继续学习语文园地六的其他版块。

二、课文学习

(一)学习“字词句运用”的板块内容

1.读一读,照样子说一说

①小白兔割草。

②小白兔在山坡上割草。

③小白兔弯着腰在山坡山割草。

(1)学生自由读,将不认识的字圈划出来。

(2)同桌交流识字方法,并朗读给对方听,对方对朗读给予星级评价。

(3)生再读课文,将自己的发现与同桌交流。全班回报交流。

(4)师生共同总结学习把句子的意思说具体的方法:在句子中加入表示时间、地点、数量和怎么样等词语。

(5)全班齐读,再次体会扩句的写法。

(6)用典型练习题巩固把句子的意思说具体的方法,生独立完成。练习一:①小鸭子游泳。

②小鸭子。

③小鸭子

练习二:①小燕子飞行。

②小燕子③

小燕子。

(7)自愿汇报交流,集体评价交流订正。教师积极引导。

(8)学生尝试自己说出此类型的句子并自我完成扩句。

2.读一读,加上标点,在抄写最后一句。

①小鸟飞得真低呀()

②你写作业了吗()

③天安门前的人非常多()

④爸爸看到我来了()高兴地笑了()

(1)生自由朗读这四句话,你认为句末该用什么标点符号?为什么?同桌交流

(2)结合练习题学习区分“,。?!”的不同用法,巩固了解。

①今天的天气真热呀()

②你想去北京玩吗()

③公园里的人非常多()

④夏夜()果园里静悄悄的()

(3)全班齐读这四句话。尝试自己说出几个这样的句子,全班交流分享。

(4)将最后一句抄写在书上田字格里,说一说一认为抄写的时候需要注意什么? (二)学习“日积月累”的板块内容

1.出示四句谚语,借助拼音读句子,同桌检查评级。

2.教师示范朗读,生注意倾听。解释每句话的意思。

3.小组读、男生读、女生读、全班读、教师引读、学生接读。在熟读的基础上,指导学生练习背诵。填空补全谚语。

三、回顾总结

今天的这节语文课你有什么收获?

四、作业

收集课外气象谚语,初步通过观察自然现象来预测天气的趣味性,从而培养学生对自然的热爱和探索自然的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+日积月累ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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