识字加油站+我的发现优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五(第一课时)教学目标1.认识8个生字.2.进一步通过形声结合法认识汉字,提高识字能力.3.了解相同偏旁的字的共同之处,通过加偏旁扩大识字量.4.识记同音字和形近字并加以运用.教学重难点重点:认读生字.难点:发现识字方法,培养自主识字能力.教学方法引导法.激励法教学准备多媒体课件第一课时大家

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-17 00:32:00

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学校：安阳市胜利路小学

识字加油站+我的发现优质教案设计

未知

2018-05-17 00:32:00

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关键词：识字加油站+我的发现优质教案设计

正文

语文园地五(第一课时)

教学目标

1.认识8个生字.

2.进一步通过形声结合法认识汉字,提高识字能力.

3.了解相同偏旁的字的共同之处,通过加偏旁扩大识字量.

4.识记同音字和形近字并加以运用.

教学重难点

重点:认读生字.

难点:发现识字方法,培养自主识字能力.

教学方法

引导法.激励法

教学准备

多媒体课件

第一课时

大家喜欢玩游戏吗?今天侯老师带领同学们做闯关游戏.首先进入第一个游戏游戏第一关

一.”识字加油站”

1.读一读(这是一则字谜,自己读短文,遇到不认识的字要借助拼音来读会它)

指名读,齐读.

过渡:带着拼音都会读了,去掉拼音你们还会吗?

2.去掉拼音再来读

你发现了什么?说说你的发现

这个谜底是什么呢(包)

过渡;同学们,快看,我们今天要认识的字宝宝们都迫不及待地跳出来欢迎咱们呢.来,和他们打个招呼吧.

3.认读生字

男女生分开读

仔细观察,你发现了什么(观察拼音和字形.组词)指名交流,

过渡:老师也给大家带来一些词语,敢不敢挑战读一读.

4.认读词语.

5.练习.(小明准备了很多漂亮的气球,哪个小队读对了,气球就会升起来.) 开火车认读.

过渡:生字宝宝一看一二班的孩子这么厉害,赶紧躲起来,和我们玩起了捉迷藏.

6.读谜语,了解形声字的特点.

小组分句读,,这些都是包氏家族的字,简称包族字..带着拼音再齐读.

7.回忆我们学过的青族字,看填空区分这几个字.

8.拓展认识令族字.尧族字.苗族字学生读一读,找一找.

过渡:游戏第一关顺利通过,每个小队获得一面小红旗.给自己鼓励一下.

游戏第二关

二.火眼金睛::我的发现

1.出示生字认读.

2.说说自己的发现.(在书上批写)

3.做练习.争夺小红旗

游戏第三关

三.辨别同音字

1.选一选,填一填.

先认读,再说区别.,最后完成填空.

2.四个小队每个小队做一道选择题,

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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