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我最喜欢的玩具(口语交际)实验小学张常敏教学目标1.学会从名称、外形、颜色、玩法等方面有条有理的介绍自己的玩具,学会认真倾听别人的发言并提出自己感兴趣的问题。2.培养学生认真观察、有条有理地描述,清楚地解答问题的能力。3.激发学生表达的兴趣和人际交流的欲望。教学重点学会有条有理地介绍自己的玩具,认真

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学校:岫岩满族自治县实验小学

语文天地板书设计及意图

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我最喜欢的玩具(口语交际)实验小学张常敏

教学目标

1.学会从名称、外形、颜色、玩法等方面有条有理的介绍自己的玩具,学会认真倾听别人的发言并提出自己感兴趣的问题。

2.培养学生认真观察、有条有理地描述,清楚地解答问题的能力。

3.激发学生表达的兴趣和人际交流的欲望。

教学重点

学会有条有理地介绍自己的玩具,认真倾听别人的发言,并提出自己感兴趣的问题,激发学生表达的欲望,拓展口语交际面。

教学准备

1.前布置学生,每人带一个自己喜欢的玩具,做好对玩具观察。

2.制作有关课件、奖品。

教学过程

一.创设情境,导入新课(谜语导入)

有一个小孩,有嘴不会开,有手不会掰。(打一玩具)

同学们喜欢玩具吗?今天我们上一节口语交际课我最喜欢的玩具。

二.整体感知(大略说图意)课件出示,请请你认真观察图画,说说图画的内容。

生练说

三.详细提取方法

(1)同学们是按什么顺序,从哪几方面介绍布娃娃的?

我最喜欢的玩具

外形(颜色...形状...大小)

材料(木...塑...)

来历

原因

尝试表达

同学们能按上面的方法表达一下自己喜欢的玩具吗?

要求:请写清玩具的外形、来历、原因。

(2)要清楚、完整、态度要大方、自然、有礼貌。

(3)(自说、同桌互说、提问、说评)说评结合、评价要点。四.完整的练说

上台上展示并奖励。

六.布置作业

回家说给爸爸妈妈听。

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