三 多极化趋势的加强PPT配套优秀教学设计内容

江苏省睢宁高级中学

创培部高一历史教学案024

课型：新授课 主备人：魏忠海 使用人： 使用时间：

第16周

专题九 当今世界政治格局的多极化趋势

第3课 多极化趋势的加强

【学习目标】

1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。

2．认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【自主学习】梳理知识

夯实基础

一、东欧剧变

1、概念：

年，东欧各国共产党和工人党丧失政权，社会制度发生

变化

2、实质：

发生了根本性的变化。

3、原因

历史根源：东欧各国照搬

，受制于苏联。

内部原因：

缓慢，人民生活水平得不到改善；政治上忽视

。

外部原因：

思想的影响。

西方国家的

。

4、影响：东欧剧变使东欧国家纷纷向

靠拢；经互会解体，

解散，使苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。

二、苏联解体

（一）解体过程

1、戈尔巴乔夫改革

其改革造成人们的思想混乱；使苏联局势更加动荡；民族矛盾加剧，民族分离活动愈演愈烈。

2、八一九事件

1991.八一九事件发生，结果：改变了国内政治力量的对比。苏共被排挤出政权，

发生了根本的变化。

3、1991年底，《

》签署，苏联解体。

（二）解体原因：

直接原因： ；

历史原因：； 外部原因： ；

三、多极化趋势的加强及其影响

1、直接原因：

。

2、当今世界格局的基本特点：“

”的多极化趋势。

3、表现：

a欧洲一体化进程的发展和欧盟影响力的增强

1991《

》签署，

年欧盟条约生效，欧盟成立。

年1月，欧洲单一货币——欧元正式启用

b 日本——加快谋求政治大国地位步伐

c俄罗斯取代苏联在联合国地位，拥有与美匹敌的军事

d 中国——改革开放和经济实力增强，国际地位于影响日益提高

e不结盟运动进一步发展，第三世界在国际事务中发挥越来越重要的作用

4、多极化趋势加强的影响：

（1）有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，推动国际关系的民主化；

（2）有利于发挥联合国的作用；

（3）有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；

（4）有利于维护世界的和平与稳定；

（5）有利于大国关系缓和；

（6）对广大发展中国家来说，既是机遇又是挑战；

【巩固检测】

1．1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是(

) A．“求同存异”

B．和平共处五项原则

C．“多边外交”

D．独立、自主、非集团化

2．1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。尼克松说的“他们”指的是(

) A．中国和苏联

B．苏联与东欧

C．欧共体与日本

D．不结盟运动

3．《欧洲史》中写道，“二战后……仿佛只有欧洲建设速度加快尚可保证本大陆的稳定……欧洲观念就是领导阶层精英人物的观念，这种看法由来已久。”其中“欧洲观念”带来的影响是(

A．推动了世界多极化趋势的发展

B．彻底消除了西欧国家间的矛盾

C．标志着欧洲完全摆脱美国控制

D．使欧洲国家经济实力超过了美国

4．2011年3月19日法英美展开对利比亚的军事行动，利比亚多处军事和民用目标遭到导弹袭击，造成平民伤亡，建筑设施严重毁坏。这表明(

)

A．世界形势是和平与动荡并存B．美国极力构筑单极世界

C．多极化格局的形成很漫长

D．霸权主义仍在影响和平

5．20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了那时的国际形势是(

) 第

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A．美苏争霸

B．不结盟运动的兴起

C．资本主义世界的三足鼎立

D．多极化趋势的出现

6．某位学者认为：世界性的意识形态斗争逐渐减弱，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。上述说法应出现于

A．《权利法案》颁布时

B．罗斯福新政实施中

C．十月革命成功时

D．东欧剧变及苏联解体后

7．储昭根在《欧洲小国的欧盟大舞台》中写道：“而只有创造了团结与共识，欧洲的一体化才能加速进行，在欧洲融合不断加深的情况下，才能提升欧盟的地位，应对中国等新兴国家的崛起。”这表明欧盟的重要目的是(

)

A．密切欧洲各国的联系，维护欧洲的安全

B．加强团结，加快经济发展，提高国际地位

C．与中国等新兴国家抗衡，保障自身的安全

8．奥巴马曾表示，“美国不寻求遏止中国，欢迎一个强大、繁荣、成功和在国际事务中发挥更大作用的中国。”对此理解正确的是(

)

A．中国已经主宰了世界的发展

B．美国希望与中国共同合作，主宰世界

C．世界多极化趋势加强

D．美国放弃了对中国的敌视政策

9．某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是(

)

A．美国霸权地位的崩溃

B．世界格局多极化的趋势

C．世界经济全球化的趋势

D．世界多极化格局的形成

10．国际关系研究学者徐坚认为：“由数量众多的国家组成、影响和作用与日俱增的中间力量层正在崛起和壮大，推动世界格局日益朝着一种两头小、中间大的新型结构发展。”对此理解正确的是(

)

A．“新型结构”使得世界稳定性大大降低

B．多极化格局已经形成，“一超”局面已不复存在

C．公正合理的国际政治新秩序已经建立起来

D．“新型结构”是指多极化趋势的进一步发展

11.1946年初，美国外交官凯南首先提出“遏制政策”，被华盛顿当局积极采纳。“凯南本人……不相信苏联真的在为共产主义

‘圣战’卖力”。这反映出美国对外政策的出发点是

A．对抗共产主义 B．争夺世界霸权 C．实行政治封锁 D．采用经济制裁

12.有人说“冷战如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在”。冷战结束后仍存在的“伤痕”是(

) A．德国的分裂状态

B．朝鲜半岛的分裂状态

江苏省睢宁高级中学

创培部高一历史教学案024

课型：新授课 主备人：魏忠海 使用人： 使用时间：

第16周

C．911事件

D．北约和华约的对峙

13. 20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是

A．遏制共产主义在亚太地区的扩张 B．确立美国在资本主义世界的霸主地位

C．实现美国战略重心的转移 D．适应世界多极化发展的需要

14. 有学者认为：“战后西欧各国由于经济凋敝而导致了政局极度动荡，有可能引发赤色革命……这对美国是不可想象的，因此它必然要选择复兴欧洲。”由此美国推行(

) A．马歇尔计划 B．杜鲁门主义 C．“冷战”政策 D．“大棒”政策

15. 20世纪50年代中期以后，国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针，美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏(

) A．全面“冷战”的局面正式形成 B．双方用“冷战”代替了直接对抗

C．“冷战”的方式有了新的扩展 D．“和平”政策取代了“冷战”政策

16．1949年下半年发生了苏联首次爆炸原子弹成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张已成为事实。这两大事件直接导致

A．美国“杜鲁门主义”的出台 B．“冷战”加剧和美国极力排斥新中国

C．两大阵营对峙局面正式形成 D．美苏两国因惧怕核战争而妥协对话

17. 苏联和美国之间的“冷战”，是两国竞争地缘政治利益的结果。苏联曾尝试将其地缘政治利益延伸到美国的后院，由此引爆

A．朝鲜战争

B．越南战争 C．“柏林墙”危机 D．古巴导弹危机

18，斯塔夫里阿诺斯《全球通史》称：“当美国在撤离欧洲时，苏联却正在使自己在其东欧保护区处于稳固地位。…,由于苏联努力追求这些目标，便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。”这种“冲突”在20世纪60年代的突出表现是

A．西德和东德的建立 B．柏林墙的修建 C．北约和华约的对峙 D．越南战争爆发

19,

让·莫内认为“如果欧洲各国仍然按照国家主权为基础重生，那么欧洲将不会出现和平……应有一个民主的欧洲联邦。”材料中“欧洲联邦”的设想直接推动了(

) A．西欧的一体化进程

B．欧元的发行与使用 C．不结盟运动的兴起

D．国家干预经济盛行

20. 著名学者伊曼纽尔·沃勒斯坦认为：苏联解体，对美国而言是个灾难，其主要理由是正是苏联的存在，才给了美国与其盟国结盟的理由。这说明苏联解体的主要影响是(

) A．美国失去战略对手

B．资本主义阵营瓦解 C．多极格局已经形成

D．两极格局最终瓦解

21. 1992年日本通过了《联合国维持和平行动合作法案》，下列与之相关联的观点不能成立的是(

) A．日本为谋求政治大国地位作准备 B．日本承担起了维护世界和平的责任

C．日本之所以如此是因为有经济作后盾 D．日本善于利用有利的国际形势

22．苏联解体后，由叶利钦到普京，俄罗斯走出低谷经历了艰难的发展历程。由此可知，一个国家经济发展的必要前提是

A．改革和创新

B．学习西方先进科技

C．加强制度建设

D．稳定的社会秩序和宽松的政治环境

23．阅读材料，回答问题。

材料一

第二次世界大战以后，美国和苏联就进入了这种令人不快的二元关系之中。从1945年起，外交和意识形态的利害和思想冲突就开始了……

——[美]帕尔默著《近现代世界史》

材料二

亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度——以及大量中等国家和小国。”基辛格提到的六个主要强大力量属于五个十分不同的文明，此外，还存在着一些重要的伊斯兰国家，它们的战略位置、庞大的人口和(或)石油资源，使得它们在世界事务中具有影响力。

——[美]萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与

世界秩序的重建》

(1)依据材料一，结合所学知识分析“外交和意识形态的利害和思想冲突”最终导致了什么局面？（2分）具体表现如何？（6分）

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(2)材料二反映的实质问题是什么？（2分）对世界产生了什么影响？（6分）

(3)结合所学知识分析材料一到材料二变化的原因。（6分）

24.(13分)阅读材料并回答问题。

材料一 1961年9月5日赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到美国和苏联“都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联系起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。 材料二

我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，

未来的经济格局将取决于我们！

——杜鲁门

(1)据材料一，概括二战后苏联的外交政策的变化。(2分)

(2)据材料二，分析美国在战后的政治意图。据材料一、二并结合所学知识，总结美苏争霸的原因。(6分)

(3)结合所学知识说明美苏争霸对国际关系的影响。(5分)