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三 多极化趋势的加强教学目标了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。要学生学会运用比较法说明导致中国和苏联改革出现不同结果的原因;要学生运用

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二 国际工人运动的艰辛历程公开课教案

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二 国际工人运动的艰辛历程公开课教案

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三 多极化趋势的加强

教学目标

了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

要学生学会运用比较法说明导致中国和苏联改革出现不同结果的原因;要学生运用讨论法学习有关问题,深刻理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响。

教学重点

教学难点

教学媒体

两极格局结束和多极化趋势的表现。

东欧剧变和苏联解体的原因。

多媒体。

教学过程

复备栏

导入新课:①播放有关苏联解体、东欧剧变的音像资料,配合教材内容,创设历史情境导入。②请学生回忆本单元的旧知识,在归纳、总结雅尔塔体系形成、演变的基础上,开始本课学习。

【自学质疑,交流展示】

一. “别了,雅尔塔”(两极格局的解体)

(一)东欧剧变(20世纪80年代末90年代初)

1、东欧剧变的实质:_______________________________________________ 2、东欧剧变的表现:波兰剧变和两德统一。

(二)苏联解体

1.戈尔巴乔夫的改革

经济改革:__________年,困难重重,无法打开局面。

政治改革:提出“_________、________社会主义”;提倡所谓的“_________”和“_________”,实行多党制,加剧了政局动荡,民族分离活动愈演愈烈。

2、八一九事件

(1)原因:

①主要原因:______________导致局势混乱。

②导火线:1991年8月,《苏维埃________共和国联盟条约》的签署

(2)实质:是苏联一些党和国家的高级干部企图防止苏联解体和国家政权性质变化而发动的政变。

(3)结果和影响:失败并改变了__________________的对比。苏共和俄共

被停止活动,苏共被排挤出政权,国家政权性质_______________。

3、苏联解体的标志:

1991年底,俄罗斯等11国领导人签署__________________,苏联完全解体。

4、苏联解体的原因:

(1)根本原因:斯大林体制(高度集中的__________________)下的问题长期没有得到纠正。

(2)历史原因:民族高压政策导致的民族分离运动。

(3)外因:西方国家的_______________。

(4)直接原因:戈尔巴乔夫的背离__________________方向的改革

二. 多极化趋势的加强及其影响

⒈当今世界格局的特点和原因

(1)特点:呈现“_________”局面,_______________进一步发展。

(2)原因:

①__________________________使两极格局瓦解。 ②多个国家的崛起或国家联盟的出现且主张推进多极化

。

③_________成为惟一的超级大国,极力构建自己主导的______世界。

⒉表现:

(1)欧盟的建立:

A 、1991年,欧共体在荷兰签订了《______________》。

目的

:_____________________________________________。

B、1993底,欧盟正式成立,这标志着欧共体从______________向______________实体过渡。

C、1999年1月1日欧盟内部统一货币欧元在11国启动,标志着欧盟内部合作进一步加强。

D、欧盟还决定建立欧洲快速反应部队,以增强欧盟的军事实力,提高欧盟的国际地位。

E、现状:目前欧盟总体人口约4.5亿,整体国内生产总值10万多亿美元,经济总量与美国不相上下。

(2)日本的崛起:

“冷战”结束后,日本主动参与国际事务,加快谋求 _____________地位的步伐。日本将______________的瓦解,视为自己跻身政治大国的良机。

(3)俄罗斯的复兴:

政治上取代了苏联在联合国地位,军事上与美国向抗衡,经济上形势趋好

转,国际地位上有很大改善。

(4)中国的强大:

中国作为最大的______________,随着改革开放和经济实力的迅速增长,国际地位与影响日益提高。中国致力推动建立公正合理的______________,反对霸权主义,维护世界和平。 【互动探究、精讲点拨】

阅读下列材料:

材料一:现在旧的世界格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新

旧格局交替的动荡时期。

----------江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》

材料二:世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是由很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是惟一的军事超级大国,但靠军事力量有解决的问题越来越少。至于其它问题,如经济力量,美国仅仅是一个大国,还有可以美国抗衡的其他国家。

------------基辛格1993年的说话

结合所学知识请回答:

(1)

旧的格局被打破的标志性事件是什么?

(2)

“冷战”结束后,世界格局呈现的基本特点是什么?

(3)

新的世界格局确立,将取决于何种因素?

(4)

你是否赞同材料二中基辛格对当今世界政治的基本看法?

教

后

反

思

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