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[学习目标] an了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项;理解数列的前n项和与的关系。经历数列知识的感受及理解运用的过程。[自主学习]1.如果数列{an}的第1项或前几项已知,并且数列{an}的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一

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信息技术应用 估计√2的值教学设计与反思

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信息技术应用 估计√2的值教学设计与反思

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关键词:信息技术应用 估�…教学设计与反思

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[学习目标] an了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项;理解数列的前n项和与

的关系。经历数列知识的感受及理解运用的过程。

[自主学习]

1.如果数列{an}的第1项或前几项已知,并且数列{an}的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子就叫做这个数列的

公式.

2.数列可以看作是一个定义域为

(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,对应的一列

.

3.一般地,一个数列{an},如果从

起,每一项都大于它的前一项,那么这个数列叫做

数列.如果从第2项起,每一项都小于它的前一项,那么这个数列叫做

数列.如果数列{an}的各项都

,那么这个数列叫做常数列.

4.已知数列{an}满足:a1=1,an+1-an=1,则an=

,从单调性来看,数列是单调

数列.

数列的表示方法:

通项公式法、图象法、递推公式法(递推公式也是给出数列的一种方法)、列表法。

探究点一

数列的函数特性

问题

数列是一种特殊的函数,与函数相比,数列的特殊性表现在哪些方面?谈谈你的认识.

探究1

对于任意数列{an},等式:a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=an都成立.试根据这一结论,求解下列问题.

已知数列{an}满足:a1=1,an+1-an=2,试求通项an. x k b 1 . c o mw w w .x k b 1.c o m

探究点二

由简单的递推公式求通项公式

a2a3an探究2

若数列{an}中各项均不为零,则有:a1···…·=a成立.试根据这一结论求解下列问题.

a1a2an-1n已知数列{an}满足:a1=1,

例1

在数列{an}中,已知a1=2,a2=3,an+2=3an+1-2an(n≥1),写出此数列的前6项.(n≥2),试求通项an.

2112跟踪训练1

已知数列{an}中,a1=1,a2=,+=(n∈N*,n≥3),求a3,a4. 3an-2anan-1

ann-1=

(n≥2),试求通项an.

nan-1

n2例2

已知数列{an}的通项公式为an=2.求证:数列{an}为递增数列.

n+1

an跟踪训练2

已知数列{an}的通项公式是an=,其中a、b均为正常数,那么an与an+1的大小关系是

bn+1(

)

A.an>an+1

9nn+例3

已知an=10n说明理由.

跟踪训练3

在数列{an}中,an=n3-an,若数列{an}为递增数列,试确定实数a的取值范围.

[达标检测]

1.已知an+1-an-3=0,则数列{an}是

(

) A.递增数列

B.递减数列

C.常数列

(

) D.不能确定

2.数列1,3,6,10,15,…的递推公式是

(n∈N*),试问数列{an}中有没有最大项?如果有,求出这个最大项;如果没有,B.an

C.an=an+1

D.与n的取值相关

A.an+1=an+n,n∈N*

B.an=an-1+n,n∈N*,n≥2 C.an+1=an+(n+1),n∈N*,n≥2

D.an=an-1+(n-1),n∈N*,n≥2

3.数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则此数列中最大项的值是(

) A.107

B.108

1C.108

8

D.109 4.已知数列{an}满足a1=2,an+1-an+1=0(n∈N+),则此数列的通项an等于

(

) A.n2+1

B.n+1

C.1-n

D.3-n

2. 1

数列的概念与简单表示方法(2)

一、基础过关

111.已知数列{an}的首项为a1=1,且满足an+1=an+n,则此数列的第4项是(

) 22A.1

1B.

2

3C.

4

5D.

8(

) 2.数列{an}中,a1=1,对所有的n≥2,都有a1·a2·a3·…·an=n2,则a3+a5等于

25A.

9

25B.

16

61C.

16

31D.

15an3.若a1=1,an+1=,则给出的数列{an}的第7项是

(

) 3an+11A .

16则b6的值是

1B.

17

1C.

19

1D.

25[来源学科网Z|X|X|K]4.由1,3,5,…,2n-1,…构成数列{an},数列{bn}满足b1=2,当n≥2时,bn=abn-1,

(

) B.17

C.33

1n+

D.65 A.9

5.已知数列{an}满足:a1=a2=1,an+2=an+1+an,n∈N*,则使an>100的n的最小值是________.

6.已知数列{an}满足a1=-1,an+1=an+n,n∈N*,则通项公式an=________.

8.已知函数f(x)=2x-2x,数列{an}满足f(log2an)=-2n. -(1)求数列{an}的通项公式;

(2)证明:数列{an}是递减数列.

w w w .x k b 1.c o m

二、能力提升

10≤an<,2an

2nn9.已知数列{an}满足an+1=1≤a<1.2a-1

2

3C.

7

6若a1=,则a2 012的值为

71D.

7

(

) 6A.

7

5B.

7

n-9810.已知an=,则这个数列的前30项中最大项和最小项分别是

n-99A.a1,a30

B.a1,a9

C.a10,a9

D.a10,a30

(

)

11.已知数列{an}满足:an≤an+1,an=n+λn,n∈N,则实数λ的最小值是________.

2*

12.已知数列{a1n}满足a1=2,anan-1=an-1-an,求数列{an}的通项公式.

x k b1 . co m

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