资料摘要

2.3.1&2.3.2圆的标准方程与一般方程【知识回顾】1.两点间距离公式:设P(x1,y1),Q(x2,y2)则PQ.2.圆的一些简单性质⑴直径所对的圆周角等于;⑵圆心和弦中点的连线弦;⑶等弧所对的圆周角或圆心角;⑷同弧或等弧中弦相等,则弦心距. 【新课探究】圆的定义:平面内到一定点的距离等于定

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.3.1 圆的标准方程
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
55
下载次数
0
更新时间
2018-06-25 08:11:00
来源学校
学校:北镇市高级中学

2.3.1 圆的标准方程ppt配套教案和课堂实录

未知
2018-06-25 08:11:00
55
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.3.1 圆的标准方程ppt配套教案和课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.3.1 圆的标准方程ppt配套教案和课堂实录

正文

2.3.1&2.3.2圆的标准方程与一般方程

【知识回顾】

1.两点间距离公式:设P(x1,y1),Q(x2,y2)则PQ

.

2.圆的一些简单性质

⑴直径所对的圆周角等于

;

⑵圆心和弦中点的连线

弦;

⑶等弧所对的圆周角或圆心角

;

⑷同弧或等弧中弦相等,则弦心距

. 【新课探究】

圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹是圆。定点是

,定长是

.

(一)圆的标准方程:

1.圆心在C(a,b),半径为R的圆的标准方程是

.

2.几种特殊的圆的方程

思考:将圆的标准方程(xa)2(yb)2r2左边展开得:

.

其中设D2a,E2b,Fabr,得到

.

1.圆的一般方程:

,配方得:

.

22⑴当DE4F0时,表示

;

⑵当DE4F0时,表示

;

⑶当DE4F0时,表示

. 一般方程的特点:⑴

;⑵

;⑶ .

2.求圆的弦长的方法

⑴直接求出直线与圆的交点坐标,再利用

;

⑵不求交点坐标,利用一元二次方程根与系数的关系得出

;

2222222条件

方程形式

圆心在原点

过原点

圆心在x轴上

圆心在y轴上

圆心在x轴上且过原点

圆心在y轴上且过原点

与x轴相切

与y轴相切

与两坐标轴都相切

圆的直径的端点是

(x,y

11),(x2,y2)

3.点与圆的位置关系

判断点P(x0,y0)与圆C:(xa)2(yb)2r2的位置关系有两种方法

⑴代数法

点P(x0,y0)在圆C上,则

;点P(x0,y0)在圆C内,则

;

点P(x0,y0)在圆C外,则

;

⑵几何法

点P在圆C上,则

;

点P在圆C内,则

;

点P在圆C外,则

;

【自测自评】

1.圆(x-2)2+(y+3)2=16的圆心坐标为

,半径为

.

2.

到原点的距离等于2的动点的轨迹方程为

. 3.已知圆的方程为(x-1)2+(y+2)2=4,则点P(1,2)与圆的位置关系为 .(二)圆的一般方程:

⑶利用圆中半弦,弦心距,半径构成的

. 【自测自评】

1.方程x2+y2+4x-2y+5m=0表示圆的条件是(

) A.14

B.m>1

C.m<14

D.m<1 2.已知圆x2+y2-4mx+4m2-6m-10=0的半径为4,则实数m的值为(

) A.1

B.2

C.4

D.8 3.如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)所表示的曲线关于直线y=x对称,那么必有(

A.D=E

B.D=F

C.E=F

D.D=E=F

4.圆x2+y2-2x+6y+9=0关于原点的对称圆方程为(

) A.(x-1)2+(y+3)2=1

B.(x+1)2+(y+3)2=1 C.(x+1)2+(y-3)2=1

D.(x-1)2+(y-3)2=1 题型1:求圆的标准方程

例1.求满足下列条件的圆的方程.

⑴圆心在原点,半径为4; ⑵圆心在(-4,3),半径为3;

⑶圆心在(1,-2),且经过点(2,-1).

变式训练1.求满足下列条件的圆的方程.

⑴圆心在(1,-2),且经过原点; ⑵圆心在(-2,3),且与y轴相切.

例2.已知圆经过原点O和点M(-2,4),且圆心在直线x+2y+3=0上,求该圆的方程.

)

变式训练2.根据下列条件,求圆的方程.

⑴圆心在点C(1,3),并且与直线3x-4y-6=0相切;

⑵圆心在点C(2,-1),且圆截直线y=x-1所得弦长为22.

题型2.点与圆的位置关系

例3.已知两点P1(4,9)、P2(6,3),求以P1P2为直径的圆的方程,并判断点M(6,9)、N(3,3)、Q(5,3)与圆的位置关系.

变式训练3

已知点A(1,3)在圆(x-a)2+(y+a-2)2=5内,求实数a的取值范围.

题型1.二元二次方程表示圆的条件

例1.下列方程能否表示圆,若能表示圆,求出圆心和半径.

(1)2x2+y2-7x+5=0;

(2)x2-xy+y2+6x+7y=0;

(3)x2+y2+4x-6y-12=0;

(4)4x2+4y2-8x+4y-15=0.

变式训练1.方程:x2+y2+4mx-2y+4m2+5m=0表示圆,求m的取值范围.

例2.求经过三点A(1,-1)、B(1,4)、C(4,-2)的圆的方程.

变式训练2.已知△ABC的三个顶点分别为A(-1,5),B(-2,-2),C(5,5),求△ABC外接圆的方程.

题型2.圆的对称问题

例3.已知圆C:x2+y2-x+2y=0,直线l:x+y-1=0,求圆C关于直线l的对称圆的方程.

变式训练3.已知圆C:x2+y2-4x+6y+m=0,直线l:x+my-4m+5=0,若圆C关于直线l对称,求圆C的半径.

题型3.动点轨迹问题

例4.已知O为坐标原点,P在圆C:(x-2)2+y2=1上运动,求线段OP中点M的轨迹方程.

变式训练4.定长为8的线段AB的两个端点A、B分别在x轴和y轴上滑动,求线段AB的中点M的轨迹方程.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-25 08:11:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 55
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_148051

来自:学校:北镇市高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.3.1 圆的标准方程ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.3.1 圆的标准方程》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。