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分析法与综合法教学目标1.综合法思想及其证明步骤2.分析法思想及其证明步骤3.培养学生逻辑思维能力教学重点逻辑思维能力培养教学难点思维能力教学过程综合法与分析法是直接证明中两种最基本的方法1.综合法证题是从条件出发，由因导果；分析法是从结论出发，执果索因. 2.分析法证题时，一定要恰当地运用“要证”
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2.2.1 综合法和分析法教学设计一等奖
未知
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关键词：2.2.1 综合法和分析法教学设计一等奖
正文
分析法与综合法
教学目标
1.综合法思想及其证明步骤
2.分析法思想及其证明步骤
3.培养学生逻辑思维能力
教学重点
逻辑思维能力培养
教学难点
思维能力
教学过程
综合法与分析法是直接证明中两种最基本的方法
1.综合法证题是从条件出发，由因导果；分析法是从结论出发，执果索因. 2.分析法证题时，一定要恰当地运用“要证”“只需证”“即证”等词语. 3.在解题时，往往把综合法和分析法结合起来使用. 注.用综合法证明不等式时常用的结论：
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