14 * 花边饺子里的爱教案（名师）

一周名言：

小学 六

年级语文 第11册 导学案

备导日期：2017年10月 20日

施导日期：2017年 月 日（建议总课时：一课时）

编写者：吴小兰 张菊贞 审核者： 总计 课时

课 题

14花边饺子里的爱

知识与技能

1.快速默读课文，把握课文的主要内容。

2.会认7个生字，理解7个生字组成的词语。

过程与方法

自主阅读、自主感悟、自主探索、小组合作。

情感态度与价值观

引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。教育学生尊重、热爱父母、长辈。

重点、难点

自主阅读、自主感悟、自主探索、小组合作。

导学过程

导学程序及学习内容

教师点拨及

措 施

导学一、激趣花园：

在与亲人朝夕相处的日子里，我们也许没有说过“爱”这

个字眼，然而我们生活的每个角落里，爱却是无处不在。同学

们，今天我们一起体味亲人间那份真挚的情感。

导学二、温馨学园：

1、

初读课文课文，围绕“花边饺子里的爱”写了哪２件事？

课文以 线索，讲述了

的事，表达了 的深情。

2、默读课文1--3自然段，童年的花边饺子给“我”留下深刻

的印象，你能从哪些句子可以感受到

浓浓的母爱？

首先请同学们自

主完成，然后由小组长组织在小组3

、默读课文4～9自然段，你能从哪些句子可以体会到

“我”对妈妈拳拳的孝心？

里交流。发言数我

最积极。

导学程序及学习内容

教师点拨及

措 施

导学三、展示乐园：

1、第一题组长组织组内个人交流；

第二题组长组织组内对子交流；

第三题

组内派代表班内交流。

2、质疑解疑：提出自己不懂的问题，小组交流。

导学四、摘星果园：

★

照样子，写词语。

威风凛凛．．____________ ____________ ____________

大

．吉大．利____________ ____________ ____________

★

★给加点的字选择恰当的解释。

花：①某些供观赏的植物。②形状像花朵的东西。③看东西模糊。

④用掉；耗费。⑤负伤。

小组质疑，小⑴妈妈的眼睛实在太昏花．了。（ ）

组解决，小组⑵这工作花．了我不少的时间。（ ）

不能解决的问⑶他这次可挂花．了。 （ ）

题提交全班解⑷好美的雪花．啊！ （ ）

决。

★

★★想一想，在日常生活中，哪些小事能体现父母对你的爱。

________________________________________________________

________________________________________________________

【自我评价】

1.我展示了（

）2.我补充了（

）3.我质疑了（

）4.我点评了（

）

5我达标了（

）

学后反思：

本学案完成者_____年级____班：_________ 检查者：___________

一周名言：

阅读圣园：

【生命的姿势】

一对夫妇和一个一周岁大的孩子被困在云风突起的雪山上。时间一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降，在风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次重复着平时极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。三天后，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。

【特蕾莎的爱】

特蕾莎《活着就是爱》中有这么一段话：“一颗纯洁的心，会自由地给予，自由地爱，直至它受到创伤。”

在街头，这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手，给他们临终前最后一丝温暖，让他们含着微笑离开这个残酷的世界。在医院，这个受着病痛折磨的修女亲吻爱滋病患者的脸庞，为他们筹集医疗资金。她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望。她细心地从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫，亲切地抚摸麻风病人的残肢……

她不给自己留一点积蓄，也从不使用任何奢侈品，就连教皇赠送给她的林肯牌高级轿车，她也通过义卖将所得款项用于修建一所麻风病医院。在领取诺贝儿和平奖之后，她把奖金全部捐献了出去，为穷人和受苦受难的人办事。

对于心灵正在趋于麻木和冷漠的我们来说，重要的不仅是阅读与背诵她的这些文字，而是身体力行地去寻找特蕾莎修女与我们生命的内在联系，并谦卑而诚实地从头开始学习如何去爱别人——世界上没有不值得我们爱的人。

【安徒生的放弃】

在一次孤寂的夜行途中，安徒生遇到了美丽的叶琳娜·瑰乔莉，两人深深相爱，但他最终还是拒绝了她的爱，因为：谁知道，或许由于这种爱情，他无数华丽的童话会黯然失色，一去不返了。到那个时候，他的生命又有什么价值呢?“只有在想象中，”他对自己肯定地说，“爱情才能永世长存，才能永远环绕着光辉灿烂的诗的光轮。”

安徒生一生写下了二十本童话集，一共一百六十八个童话和故事。他在临终前曾经对一位青年作家说：“我为我的童话，付出了一笔巨大的、甚至可以说是无法估计的代价。为了童话，我放弃了自己的幸福，并且白白放过了这种时机，那时无论想象是怎样有力和灿烂，也该让位给现实。”当然，他也得到了丰盛的收获：他以一个人的力量，提升了丹麦文学在全世界的地位;他以一个人的想象，创造了一个充满爱与幸福的童话天堂。

【大地震下的母爱】

在唐山大地震的废墟中，一位年轻的母亲脸色苍白，嘴唇发紫，一只手指在她那不满周岁的孩子口中，当人们发现她们时，孩子仍奇迹般地活着，但这位母亲死了。等人们把孩子抱出，发现母亲的手指已经咬破，原来她是用自己的血维持着孩子的生命。