Lesson 1课堂实录及点评

Unit 4

Free time

一、

教学内容

Unit 4

Free time

Vocabulary ,Target and Song . 二、

教学目标

1.

认知目标：能熟练掌握词组：go to the zoo, buy an ice cream, call my friend, borrow a book, watch TV, listen to a song; 2.

能力目标：能初步运用句型“May I …?/ Yes, please. /No, you may not. Sorry. ”进行交际，能替换重点词组进行对话练习。

3.

情感目标：培养学生有礼貌地询问别人及回答的表达能力。

三、

教学重难点

1.

掌握六个词组；

2.

能运用所学句型进行简单对话。

四、

教具

单词卡、图片、配套录音带、多媒体课件和一些实物

五、

教学过程

Step 1.

Warming up 1.

Sing a song 2.

Greetings Step 2.

Revision

CAI课件呈现cook, sing, swim, fly的图片复习句型Can you…?及其回答。

1

Step 3

Presentation 1.

CAI课件呈现go to school图片学习单词may,引出课题。

2.

CAI课件呈现go to the zoo图片来学习单词go,词组go to the zoo，并学习句型May I go to the zoo?及其回答Yes, you may. 3.

CAI课件呈现borrow a book图片来学习单词borrow，词组borrow a book，并学习句型May I borrow a book?及其回答Sure, here you are. 4.

CAI课件呈现buy an ice cream图片来学习单词buy，词组buy an ice cream，并学习句型May I buy an ice cream?及其多种肯定回答。

5.

CAI课件呈现watch TV图片来学习单词watch ，词组watch TV，并学习句型May I watch TV?及其回答No, you may not. 6.

CAI课件呈现listen to a song图片来学习单词listen ,song，词组listen to a song，并学习句型May I listen to a song?及其回答No. Sorry. 7.

CAI课件呈现call my friend图片来学习单词call，词组call my friend，并学习句型May I call my friend?及其回答No. Sorry. 8.

复习动词go, borrow, buy, watch, listen, call. 9.

Read after the tape and read the phrases. 10.

Play a game. 11.

Learn Target. 学生打开课本，先跟录音读，然后自己读，最后分小组，角色

2

读。

12.

CAI课件呈现图片，Look and say. 13.

Listen and sing.（课本P29）

Step 4

Practice (1)

CAI课件呈现图片复习

(2)

Guessing game.动作呈现图片中某些物品放在盒子里，让学生运用句型May I…?来猜一猜。

(3)

Practice in groups. (4)

请学生上台展示。

Step 5

Consolidation

Talking （1）

CAI课件呈现范文，教师示范。

（2）

学生想一想，说一说。

Step 6

Summary Step 7

Homework

3