20 * 彩票名师教学设计

20* 彩票 学习目标： 1、掌握本课生字新词。 2、能概括课文主要内容，了解林海燕的美德，并受到启发。 3、能帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。 学习重、难点： 1、概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。 2、帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。 学习课时：一课时 教具准备：ppt课件 便条贴 学习过程： 一、启发谈话，导入新课。 1、启发谈话，导入新课（出示ppt课件）

知道这是哪里吗？（彩票投注站） 在每个地方都会发生故事，在这里，也发生了一个真实而震撼心灵的故事。那是个什么故事呢？现在，就让我们一起走进这个真实的故事。 2、板书课题，请同学们跟着老师写课题（板书：２０、彩票），读课题。 二、品味赏析 1、预习——初探课文 （1）首先，请同学们默读课文，标出自己喜欢的词语，再读一读。

（2）指名读读自己喜欢的词语。 （3）老师也有喜欢的词语，（出示课件）让我们一起读一读。 读的不错，请同学们再读一遍。 三、自学——深究课文、 那课文告诉了我们什么事情呢？请带着老师的问题，我们大声的自由朗读课文。

（1）自由朗读课文，读书思考、感悟。（出示ppt课件） 1、文章的主要内容是什么？林海艳几次打电话给中奖者？ 2、画出林海燕第一次打电话时，出现的语言描写和心理描写的句子，有感情地朗读。 3、画出林海燕第二次打电话时，出现的描写语言和心理的句子，有感情地朗读。 4、画出三天后出现的描写中奖者和林海燕的句子，有感情地朗读。 （2）反馈学习情况。（边学习边板书） （3）引出课文的语言：老师觉得有句话特别的有意思，就是：林海燕是真诚得有些“愚蠢”的普通人。 这句话为什么有意思呢？引导学生读课文， 教师再引导：五百一十八万元，在你心中是一个怎样的数字呢？

（出示图片）

那是不是林海燕家非常富有，看不上这五百一十八万元呢？ 老师引导：那林海燕为什么没有那么做呢？就是因为林海燕毫无贪恋、诚实守信。 （4）学生辨析讨论 现在，老师有一个问题想和大家一起探讨： “假如课文中这张中了大奖的彩票在你的手里，你会怎么做呢？” 小结：在大奖面前，没有谁不爱钱，这种想法无可厚非，但是如果真的这样做了，那颗真诚而善良的心也就失去了。所以，古人才有句话叫“君子爱财，取之有道”，这个“道”就是要合理合法，就像课文中的林海燕一样。 四、拓展延伸

下面，我们就把这份感动写下来吧： 假如那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗，请你帮他设计一下锦旗上写的话。

让学生在黑板上贴小锦旗。教师相机挑几幅念念。 五、全文总结 本文通过讲述林海燕在巨奖面前毫无贪心的故事，赞扬了她热情、积极负责的工作态度和诚实的崇高美德 板书设计： 20* 彩票

林海燕

中奖者

第一次

冷冷地 第二次

不耐烦 送到手上

在梦中 毫无贪恋

很幸运

诚实守信