资料摘要
23*《郑成功收复台湾》教学设计执教者：连州镇西城小学黎映雪教学目的：1.掌握本课的生字词。2.理解课文内容，了解郑成功收复台湾，建设台湾的历史功绩。3.体会郑成功伟大的爱国精神和民族自豪感。教学重难点：1.了解郑成功收复台湾，建设台湾的历史功绩。2.引导学生从描述人物的语句中体会人物的特点及精神品
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23 * 郑成功收复台湾特级教师教学实录
未知
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关键词：23 * 郑成功收复台湾特级教师教学实录
正文
23*《郑成功收复台湾》教学设计
执教者：连州镇西城小学
黎映雪
教学目的：
1.
掌握本课的生字词。
2.
理解课文内容，了解郑成功收复台湾，建设台湾的历史功绩。
3.
体会郑成功伟大的爱国精神和民族自豪感。
教学重难点：
1.
了解郑成功收复台湾，建设台湾的历史功绩。
2.
引导学生从描述人物的语句中体会人物的特点及精神品质。
教学方法：自主学习、合作探究。
教学准备：ppt课件。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、
谈话导入新课。
二、检查收集资料。
1、出示郑成功个人资料。(课件) 2、出示中国地图和台湾省地图。（课件）
三、自读文本，理清条理。
1、教师出示要求，学生自读课文。
（1）认读生字。
（2）带着问题阅读课文。
2、小组交流，指名反馈：课文除了写郑成功收复台湾，还写了他哪些事？分别找出相应的自然段。
- 1 - 1
四、
小组合作，探究文本。
1、郑成功是如何收复台湾的？小组合作探讨，集体交流，指名反馈。
2、教师小结，整理归纳。
渡海东征→展开激战→拒绝求和→围困逼降→发起强攻→收复台湾
3、试按上述小提纲简要复述郑成功收复台湾的经过。
4、郑成功收复台湾后又是如何建设台湾的？
指名朗读第10自然段，了解其建设内容。
5、你认为他是个怎样的人？学生交流，集体反馈。
过渡：郑成功收复台湾、建设台湾这一重大事件在中国历史上具有深远的意义，他的丰功伟绩永载史册，著名文学家、史学家郭沫若是怎样赞扬他的呢？（开辟荆榛千秋功业
驱除荷虏一代英雄）
6、有感情的朗读这一对联。
五、课堂小结。
六、布置作业
板书设计
郑成功收复台湾
爱
民
收复台湾
渡海东征→展开激战→拒绝求和
国主族
义
→围困逼降→发起强攻→收复台湾
精气
神
节
建设台湾
- 2 - 2
- 3 - 3
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：23 * 郑成功收复台湾特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《23 * 郑成功收复台湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。