lesson03 How Are You设计意图

Lesson 3：How are you?

教

学

目

标 A. 知识目标：

1. 掌握三会词汇：book chair desk 2. 学会问候语“How are you? I’m fine, thanks. ”。

B. 能力目标：

1. 能熟练演唱歌曲“How are you?”，演唱流利，发音准确。

2. 会使用句子“What’s this?”来问自己不知道的东西，并能够用“It’s a…”回答。 C. 情感目标：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。 重点 1. 新单词：三会（会听、会说、会认）：book chair desk 注意：desk是指书桌或是办公桌，而在日常生活中常用的桌子要用table 2. 新句型：（会听、会说）：

What’s this? It’s a ________. 这是什么？

这是________。

How are you? I’m fine. 你好吗？

我很好。 难点 What’s this? It’s a ________. 这是什么？这是________。

教具学具

教学图片、录音机 教学过程

个案 Class opening Greeting 1）教师用“Hello / Hi！”问候全班，要求学生回答“Hello/Hi！”

2）教师同学生做手偶游戏，进行“What’s your / her / his name?”的对话。

New Concepts １、NO.1:How are you? A、教师可以先自导自演一段对话，如：

A: Hello B: Hi! A: What’s your name ?

B: My name is ________. A: Oh, how are you? B: I’m fine.

然后反复强调最后这两句话，在激起学生的好奇心后，教师可以直接告诉学生这两句话的意思，并告诉他们这两句话的运用环境。

板书设计 Lesson 3: How Are You? school book chair desk

How are you? I’m fine, thanks.

作业设计