14　“军神”教案设计范例

14、“军神”

[教学目标] 1、认识生字10个：诊

剂

怔

涔

攥

崭

衷

勉

赫

承，理解并积累“教训、赫赫有名”等词语。

2 、有感情地朗读课文。

3 、能按照一定的顺序复述课文的内容。

4 、了解刘伯承在不用麻醉剂的情况下接受眼科手术的故事，感受他钢铁般的意志。

[教学过程] 一、导入新课。

1、（媒体出示图片）这是我国十大元帅之一——刘伯承，他以钢铁般的意志博得了大家的称赞，被人们尊称为“军神”，。

2、媒体出示课题：14、“军神”，读题。

3、课题为什么加上引号？（①引用沃克医生的话语；②借用这个词语赞扬刘伯承钢铁般的意志，具有特殊的含义。）

二、初读课文。

1、（媒体出示）请根据自学要求初读课文。

（1）、轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。

（2）、完成填空：课文中的“军神”是指_________，这是________对他的敬称。

（3）、用“——”划出沃克医生赞美刘伯承的话，并有感情的朗读句子。

2．交流反馈：

（1）学习生字：

①（媒体出示）攥、承，各书写一遍。

②（媒体出示）组词

诊（ ）

剂（ ）

怔（ ）

涔（ ）崭（ ）衷（ ）珍（ ）

挤（ ）

证（ ）渗（ ）嵌（ ）衰（ ）

（2）填空：课文中的“军神”是指刘伯承，这是沃克医生对他的敬称。

（3）（媒体出示）指导读句。

啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！”

三、研读课文。

1、媒体出示：啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！”

2、再读句子，你有什么疑问吗？

预设：

（1）为什么称刘伯承为“会说话的钢板”？（了解“钢板”的特点，说明刘伯承意志如钢板般坚强。）

（2）为什么称刘伯承为“军神”？（

再次体会刘伯承坚强的意志。）

3、文中哪些词句具体反映了刘伯承有坚强的意志，是一块会说话的钢板？请用“——”划出。

（媒体出示）

自学方法：

（1）有感情地朗读课文；

（2）抓住文中的重点词句体会；

（3）注意标点符号体会。

4、交流反馈：

（1）（出示句子）这时，护士跑过来，低声告诉他：这位病人拒绝用麻醉剂。沃克的眉毛扬了起来。他走进手术室，用教训的口吻说：“年轻人，在这儿要听医生的。”

①板书：手术前

拒绝麻醉

恼火。

②他为什么拒绝使用麻醉剂？请大家联系课前收集的关于刘伯承的资料猜想一下：刘伯承担心损坏脑神经只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗？说说你的理由。

（2）（出示句子）病人平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”

沃克怔住了：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉一刀一刀割掉！”

“试试看吧。”

①分角色朗读句子。（板书：惊讶）

②教师引读句子：先引导学生读刘伯承的话，从他“平静”的话语中感受他为国效力的坚强决心和钢铁般的意志；再引读沃克医生的话，感受刘伯承在手术中将要面对的巨痛。

③（媒体出示）补充资料，了解刘伯承的伤势，体会刘伯承的从容镇定。

1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注。

（3）（出示句子和图片）手术台上，一向从容镇定的沃克医生额头上汗涔（cén）涔的，双手有些颤抖。“要是忍不住，你可以哼叫。”他告诉病人。

病人一声不哼。他双手紧紧攥住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，崭新的白垫单居然被他抓破了。

①一向镇定的沃克医生，这次为什么双手有些颤抖？联系下文说说。

②指导读句，体会刘伯承强忍剧痛时表现出的坚韧不拔的意志。

③板书：手术中

强忍疼痛

关心。

（4）（出示句子）

病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，有些不相信：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

①“七十二刀”，准确地数出刀数说明了刘伯承的冷静和惊人毅力，这种意志超乎寻常，不可思议！常人是绝对做不到的。（板书：钦佩）

②男女生分角色朗读：女生读出沃克医生担心、紧张的神态，男生读出忍受剧痛的坚强。

（5）难怪沃克医生会惊呆了，失声嚷道——（媒体出示）：啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！（板书：手术后

受到赞赏

惊叹）

四、小结复习。

1、小结：在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，甚至是一个普通军人都难以做到的，所以沃克医生赞叹他是“一块会说话的钢

板”，堪称“军神”。

（板书：意志坚强

堪称“军神”）

2、（媒体出示）根据板书按“手术前→手术中→手术后”的顺序复述课文。

五、拓展空间。

1、拓展。（媒体出示）

（1）有感情朗读诗歌。

赞军神

英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。

七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。

（2）收集刘伯承元帅的故事，你想对刘爷爷说什么，用笔写下来。

2、作业。

（1）

抄写词语。

（2）

仿照下面的句子，用一句话写清楚自己做某件事前的准备工作（如：写毛笔字前、跑步前等）。

一家德国人开设的诊所里，医生沃克换上手术服，洗净手，戴上消毒手套，准备给一个年轻人做眼科手术。

附板书设计：

14、“军神”

手术前

拒绝麻醉

恼火

惊讶

手术中

强忍疼痛

关心

钦佩

意志坚强（堪称“军神”）

手术后

受到赞赏

惊叹