22 珍贵的教科书教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标：1.指导预习，学习生字新词。2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程：问题导入，简介背景1.同学们，前一课我们学习了一篇革命领袖的故事，今天我们学习一篇革命故事，题目是《珍贵的教科书》，教科书就是我们上课用的书，为什

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 珍贵的教科书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-08 22:29:00

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学校：博白县博白镇富石村小学

22 珍贵的教科书教案板书设计

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关键词：22 珍贵的教科书教案板书设计

正文

第一课时

教学目标：

1.指导预习，学习生字新词。

2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。

教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。

教学过程：

问题导入，简介背景

同学们，前一课我们学习了一篇革命领袖的故事，今天我们学习一篇革命故事，题目是《珍贵的教科书》，教科书就是我们上课用的书，为什么说它是珍贵的呢？让我们从这篇课文中找到答案吧。

简介故事背景。

二，初读课文，

朗读课文，边读变化自然段，画出生字、新词

说说课文写了什么内容

在1949年保卫延安的战役中，延安小学的师生们怎样在艰苦的环境中坚持学习的故事。课文着重继续了张指导员为保护教科书而光荣牺牲的事迹。

三、学习生字

1.自学字词，读准字音，认请字形。

2.知道学生书写

重点指导

顽：左右结构，第四笔是“竖提”

党：上下结构，间架结构要匀称

理解词语

4．出示生字卡片，理解下列词语意思。

（1）珍贵：价值大、意义深刻、宝贵的。

（2）炮火连天：炮弹爆炸后的火焰与天空相接，形容战斗激烈。

（3）渴望：迫切地希望。

（4）振奋人心：使人精神振作、奋发。

（5）争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

（6）叨念：因为牵挂而不住地说。

（7）俯冲：以高速度猛地向下冲。

四．朗读课文

1自由读课文，把字音读准

2.指名读课文，检查是否能把课文读通顺。

3.带着问题读课文。课文讲的是一件什么事？事情是怎样发生，又是怎样发展的？结果如何？

4.完成练习，说一说

五．总结

六、布置作业。

1．抄写生字、新词。

2．熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：22 珍贵的教科书教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 珍贵的教科书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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