4 * 刺猬汉斯板书设计｜教案在线预览

资料摘要

4、刺猬汉斯一、教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解课文内容，能对课文人物进行评价，并从中受到感染、教育。二、教学重、难点及关键1、在阅读中把握课文的主要内容。2、引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及深奥道理。3、在感知课文主要内容的同时，引导学生对故事的人物进行评价。三、教

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所属课文：4 * 刺猬汉斯

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2018-04-28 11:15:00

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学校：和平县龙湖学校

4 * 刺猬汉斯板书设计

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2018-04-28 11:15:00

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关键词：4 * 刺猬汉斯板书设计

正文

4、刺猬汉斯

一、教学要求

1、学习本课的生字新词。

2、了解课文内容，能对课文人物进行评价，并从中受到感染、教育。

二、教学重、难点及关键

1、在阅读中把握课文的主要内容。

2、引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及深奥道理。

3、在感知课文主要内容的同时，引导学生对故事的人物进行评价。

三、教学方法：自学辅导法

四、教学课时：一课时

五、教学过程

第一课时

一、介绍作者，导入新课

1、

简介作者：格林兄弟

导入：同学们，今天我们学习一篇格林童话《刺猬汉斯》，说一说这个童话讲了一个怎样有趣的故事，评一评故事的人物，想一想故事告诉我们的道理。

二、读课文，整体感知，启发自学,异步辅导

1、出示自学提纲：

（1）学习生字新词，理解“冷嘲热讽”的意思。

（2）课文讲了一个什么故事？

（3）读了这个故事，你对汉斯有什么看法？也可以说说对其他人的看法。

三、学生讨论解决疑难

1、讨论交流。

2、汇报：评价故事中的人物。

（1）汉斯：

（2）其他：

3、读了这个故事,你有什么收获？

四、课堂小结

1、主要内容。

2、做人道理。

五、布置作业

1、完成课后习题。

2、按要求,改写句子。

（1）您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢？（改陈述句）

（2）“不过”他摇摇头说“你放心,我不会把你嫁给那只刺猬的。”

六、板书设计

刺猬兄弟

格林童话

汉斯：坚毅、勤劳、淳朴、善良的品质

明白道理：做人要言而有信

2、

关于本教案的常见问题

Q：4 * 刺猬汉斯板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 刺猬汉斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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