lesson23 Happy Birthday优质课一等奖

Lesson 23 Happy birthday 知识目标：

(1)学会birthday, cake,gift ,party五个单词。

(2)会运用以下句型交流 Happy birthday to you. —Thank you! This gift is for you. —Thanks. 2.技能目标；培养学生的听、说、认、读能力。 3.情感目标：通过本课的学习，使学生乐于听说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。

教学重难点：

1.重点： ①能听懂，会说birthday. ②会运用以下句型交流： Happy birthday to you. Thank you! This gift is for you. Thanks. 2.难点：birthday的正确发音 教学课时：1课时 教学用具：卡片、实物、磁带

教学过程： Step 1：热身练习。

（1）问候语。（上课铃一响，学生刚从热闹的课外活动回到教室，注意力很难集中。此时，我通过一

些简单的口语练习）

T:Hello，boys and girls,how are you?

S:I'm fine. T:Are you happy? S:Yes,I'm happy. T:How many pens do you have? S:(……) （2）出示数字卡片。 （3）游戏：抽数字卡片，说年龄。学生任抽一个数字，代表他的年龄，我问How old are you ?学生回答I’m …years old.再让学生做游戏对话，进一步熟悉数字，活跃课堂气氛。

Step 2：呈现新知。 （1）出示人物生日图片,问How old is the girl?学生回答She is nine years old.我接着说The girl is happy . Why?自然的引出birthday.然后领读该单词。并祝福Happy birthday.引出答句Thank you.使学生能形象直观地理解对话。 （2）通过对话巩固，使学生在幸福，快乐的真实场景中感知语言。

（3）唱生日歌，小朋友间友爱，快乐的情感通过歌曲的演绎而点燃,学习氛围达到高潮。 （4）唱生日歌的同时呈现生日聚会图片，引出birthday party.然后我说：“刚才我们为他开了个生日聚会，现在看看老师为他准备了什么？呈现图片gift cake . （5）通过领读，指名读单词，对于说的好的同学给予奖励，引出This gift is for you.----Thanks对话。让学生充分体会到学习英语的快乐和成就感，激起学生的表现欲望。

Step 3：设置生日情景. 告诉学生今天要给在本月过生日的同学开生日会，将准备好造宽松和谐的英语氛围，吸引

学生注意力，也为本课新授内容做铺垫。

全体用How old are you?提问，并用Happy birthday向他表示祝贺，设计学生赠送礼物环节练习This gift is for you及答句。学生自然投入到句型的操练中，

在真实情境中体会快乐的英语课堂。 Step 4：Homework. 在家里表演给爸爸，妈妈过生日。

板书设计: Lesson29 Happy Birthday birthday party —— Happy birthday. birthday cake Thank you. birthday gift —— This gift is for you. birthday gifts Thanks

————