18 丑小鸭名师教学视频（文字实录）

青浦区香花桥小学语文学科备课笔记

二

年级

3 班

执教者

倪佳

课

题

第18课

丑小鸭

课

型

精读

教

时

2 文本解读：

这是安徒生的童话，课文通过这个丑小鸭变成白天鹅的故事，告诉我们不要自卑，要自信，因为丑小鸭也会变成白天鹅的。

教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）：

1、能借助汉语拼音在语言环境中正确认读“丑、堆、孤、单、洁、越、冷、影”8个生字，积累课文词语。

2、能正确朗读课文，能在熟读的基础上尝试着背诵课文最后一节。

3、能通过情境的创设，感悟课文内容，体会遇到任何困难都不要对自己灰心，因为丑小鸭也能变成天鹅。

重点难点：

1、能根据提供的词语，结合课文内容，练习说丑小鸭的故事。

2、读懂课文，明白“遇到任何困难都不要对自己灰心，因为丑小鸭也能变成天鹅”的道理。

教

学

过

程

课前预习：

1.

圈出生字和词语，读准字音，读通课文。

2.

给课文标上小节号。

3.找找丑小鸭出世后的遭遇的句子。

第一课时

教学目标：

1、能借助汉语拼音在语言环境中正确认读8个生字，积累课文词语。

2、能正确朗读课文，能在熟读的基础上尝试着背诵课文最后一节。

3、能通过情境的创设，感悟课文内容，体会遇到任何困难都不要对自己灰心，因为丑小鸭也能变成天鹅。

教学过程：

（一）谈话引入，揭示课题。

1、

回忆学过的童话故事，以及告诉我们的道理（唐老鸭新传）

2、

揭示课题。

（1）今天，我们一起读一个童话故事，认识故事里的他。

（2）板书课题：21 丑小鸭

（3）指名读课题，学习生字“丑”，理解字义：难看。齐读。

（二）自读课文，了解内容。

1、

学生自由轻声读课文，了解故事的主要内容。

2、

填空：丑小鸭长大后变成了 。

3、丑小鸭是怎么出世的呢？（媒体出示和第一小节内容相关的图片），组织学生交流：

调整策略

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太阳暖暖的。鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子出世。

一只只小鸭子从蛋壳里钻出来，最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

▲变红“太阳暖暖的、过了好几天”，知道小鸭的出生要具备一定的温度和时间。

▲找找丑小鸭刚出生时的样子的句子。交流，校对

“灰灰的、大大的、瘦瘦的”从羽毛颜色和形状写出了鸭子的丑

指导朗读句子。

4、从出世时的丑小鸭到变成美丽的白天鹅，这其中的变化多大呀！

（1）再读读课文，找出课文中描写天鹅外表的句子。

（2）交流，出示有关句子。

（比较）

他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

（3）学习生字

影：指导读准后鼻音。

（4）朗读指导。

（三）学习课文3—7小节。

1、

丑小鸭变成白天鹅的过程可不是一帆风顺的，他遭遇了哪些事？读课文3—6小节，找到有关语句，思考：这是一只怎样的丑小鸭？

2、

交流句子

哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。

丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。

简要复述丑小鸭出世后的悲惨遭遇。

3、

练习说话。

（出示填空）这是一只 的丑小鸭。

在语言环境中理解词语：讥笑、欺负、孤单。

用句式说话:因为（ ），所以丑小鸭感到很孤单。

4、引读第五小节，……悄悄地过日子。为什么要悄悄地过日子？（怕被人欺负、被人讥笑、但是为了生活还是要努力，不能放弃，对生活充满美好的愿望。）

5、引读：一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

理解“惊奇、羡慕“

丑小鸭惊奇的是什么？羡慕的又是什么？

引读第6小节。

6、朗读指导。师生重组句子，合作朗读3-6小节，体会经过岁月的流逝（课文是用一年四季的形式表达的），丑小鸭才慢慢变成白天鹅。

7、回忆出示丑小鸭原来的样子和现在的样子的句子，练习朗读，感受丑

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小鸭变成天鹅后的心情。

啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是一只丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！ 指名读、男女生读，齐读。

四、总结课文内容，揭示道理

遇到事情不能灰心，要有自信。

板书： 咬 啄 欺负

讥笑 追赶

丑小鸭

白天鹅

躲起来 不敢找吃的 悄悄过日子

不灰心

第二课时

教学目标：

1.

能正确描摹和记忆生字。

2.

有感情的朗读课文。

3.

能通过情境的创设，感悟课文内容，体会遇到任何困难都不要对自己灰心，因为丑小鸭也能变成天鹅。

教学过程：

一.情的朗读课文。

二.复习巩固生字。

三.创设情境，练习说话。

1、（媒体出示图片）丑小鸭变成了天鹅，他扑扑翅膀，向家的方向飞去……

一路上，他会遇到谁？他们之间会说些什么呢？

2、小组讨论准备。

3、大组交流。

四.选词，练习说话。

1、《丑小鸭》是童话世界中的一个经典故事。大家学习了课文，现在我为大家提供几个词语，请你试着用上这些词，为大家讲一讲这个故事。

出示：灰灰的 大大的 瘦瘦的 漂亮的 雪白的 长长的

2、交流，点评。

五.完成课后练习。

六.描摹生字。

（1）

学生间互相交流写的时候要注意什么。

（2）

教师巡视。

教学后记：

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学习单

一、基础题：

（一）查字典，填表。

汉字

音序

部首

除部首几笔

页码

卧

趴

瘦

（二）比一比，组词。

讥（ ） 期（ ） 孤（ ）

机（ ） 欺（ ） 狐（ ）

（三）读一读下面的字，再从带点的字中选出几个写一写。

卧 瘦 欺 孤 单 讥 趴 亏

．．．．．

（四）连词成句，并加上标点。

1、一只 我 是 原来 天鹅 漂亮的 呀

2、丑小鸭 湖边 秋天 来到 过日子 悄悄地

二、阅读题。

小棕熊的雨鞋

小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不

会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”

小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些

洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真

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好。

可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。

他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。

1、这篇短文共有（

）个小节，第2节共有（ ）句话。

2、给词语拉拉手。

一双

事

一把

大雨