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30 小冰熊二联小学陈敏【教学目标】1、正确朗读课文,找出小熊喜欢小冰熊的句子,尝试读出妈妈和小熊的不同语气。2、在阅读的基础上,圈出有关小熊喜欢小冰熊的词语或短语,并尝试说出自己的体会。3、联系上下文,划出有关熊妈妈给小冰熊盖棉被的原因的句子。4、知道冰受热会融化,棉被能隔热、保温的科学常识,激发

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30 小冰熊ppt课件课堂实录

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30 小冰熊ppt课件课堂实录

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正文

30 小冰熊

二联小学

陈敏

【教学目标】

1、正确朗读课文,找出小熊喜欢小冰熊的句子,尝试读出妈妈和小熊的不同语气。

2、在阅读的基础上,圈出有关小熊喜欢小冰熊的词语或短语,并尝试说出自己的体会。

3、联系上下文,划出有关熊妈妈给小冰熊盖棉被的原因的句子。

4、知道冰受热会融化,棉被能隔热、保温的科学常识,激发学习科学常识的兴趣。

【教学重点】

正确朗读课文,找出小熊喜欢小冰熊的句子,尝试读出妈妈和小熊的不同语气。

【教学难点】

在阅读的基础上,圈出有关小熊喜欢小冰熊的词语或短语,并尝试说出自己的体会。

【教学准备】

Aischool云课堂平台、课件、pad 【教学时间】

2课时

【教学过程】

一、复习引入,巩固旧知

1、复习字词

1)打开pad,自读词语。

[推送词语] 拦住

棉被

保持

浑身

被窝

传送

害怕

热量

单独

解决

情愿

严严实实

2)随机读聚光灯照到的词语。

3)齐读词语。

2、完成填空

[推送填空]小冰熊是(

)在(

)送给(

)的礼物,它非常(

)。

1、新年时

2、小熊

3、熊妈妈

4、高兴

二、

学习课文,读中感悟

(一)学习第2、3自然段

1

第二课时

1、现在,请大家把书本打开,翻到第30课,自己读读课文的第2和第3自然段,边读边想:从哪些句子可以看出小熊喜欢很小冰熊?请你用直线把它划下来。

交流

你找到了哪些句子?

2、请你再读读这两句话,边读边想:从哪些词语或短语可以看出小熊对小冰熊的喜爱之情?

[出示](1)小熊别提有多高兴了,他抱着小冰熊亲了又亲。

..........

(2)晚上,小熊舍不得小冰熊一个人睡,就把它抱进了自己的被窝。

.....3、指导朗读小熊喜欢小冰熊的句子。

1)指名读

2)男女生比读

4、可是,当熊妈妈看见小熊这么做时,她是怎么说的,怎么做的?

[出示]:熊妈妈看见了,忙拦住说:“

使不得,使不得,你嘴里的热气会把小冰熊弄伤的。”

妈妈发现了,连忙说:“不行,不行,它同你睡会热坏的。”

5、质疑

1)我们来看看这两个词语:“弄伤、热坏”是什么意思?

媒体变色:“弄伤”、“热坏”

2)小冰熊是什么做的?冰有什么特点?

板书:冰受热会融化

3)

谁能根据板书说说为什么小熊嘴里的热气会把小冰熊弄伤的?

[出示] 因为

,所以小熊嘴里的热气会把小冰熊弄伤的。

[出示] 因为

,所以

。

6、因为熊妈妈知道冰受热会融化,所以看见小熊这么做,她当时很?(着急)从哪看出?(“忙”

、“连忙”)

7、谁来读读熊妈妈的话?

8、现在,请你和自己的同桌分角色扮演小熊和熊妈妈,选择其中的一段合作读。

9、[出示]动画片段,师生合作为动画角色配音。

10、老师已经把动画发送到你的pad上了,请你和同桌分角色合作扮演熊妈妈和小熊,给动画配音。

全班交流

随机指导

11、

[出示] :听了妈妈说的话,小熊不情愿地把小冰熊抱了出来,果然,小冰熊浑身湿漉漉的,还比原来瘦了些。

2

1)引读:听了妈妈说的话,小熊不情愿地把小冰熊抱了出来,果然,——(小冰熊浑身湿漉漉的,还比原来瘦了些。)

2)理解“果然”

3)“浑身湿漉漉的,还比原来瘦了些”是什么意思?

(二)学习第4-6自然段

1、看来,小熊虽然很喜欢小冰熊,却不懂得怎样照顾它。那么,熊妈妈是怎样做的?请小朋友自己读读第4自然段,用浪线划出熊妈妈照顾小冰熊的句子。

[出示] 熊妈妈另外拿来了一条小棉被,严严实实地把小冰熊裹在里边。

1)理解“严严实实”

2)指导读小熊的话,注意读出疑惑的语气。

2、那么,妈妈为什么要这么做呢?指名读妈妈的话。

出示:妈妈说:“小冰熊跟你睡在一起,你身上的热量传给它, 小冰熊受热后会冒汗融化。让它单独睡在棉被里,棉被会隔开外边的暖空气,替小冰熊保持原来的温度。”

1)从熊妈妈的第二句话中你知道了什么?

板书:棉被能隔热、保温

2)那么,谁能根据板书说说熊妈妈这么做的原因。

[出示]

因为

,所以熊妈妈不让小熊和小冰熊睡;又因为

,所以熊妈妈用棉被把小冰熊裹起来。

3)句式发生了变化,谁再来试一试?

[出示] 熊妈妈不让小熊和小冰熊睡,又用棉被把小冰熊裹起来,是因为

。

3、引读:听了妈妈的话,小熊安然入睡,第二天,小熊一起床就掀开小冰熊的棉被。果然——(小冰熊睡得正香哩,身上一点儿也没冒汗。)

[出示] 第二天,小熊一起床就掀开小冰熊的棉被。果然,小冰熊睡得正香哩,身上一点儿也没冒汗。

三、拓展练习,总结课文

除了小冰熊,生活中,像晶莹透明的冰雕,美味可口的冰淇淋,都需要在一定的温度下才能保存比较长的时间。如果你懂得这些科学常识,就会避免许多小麻烦。

【板书设计】

30

小冰熊

冰受热会融化

棉被能隔热、保温

3

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关于本教案的常见问题

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