资料摘要
备写人：备写人工作单位：德亭镇课改试点活页教案 科目课题语文第11 册第5 单元科学与发现最佳路径第1 课时课型略读课教学方法先学后教、当堂练习教学过程活动内容备注1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课1个生字：滨。理解并积累“漫山遍野、微不足道、出示目标启发、优雅、年迈无力”等词语。（2
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：25 * 最佳路径
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 39
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 21:34:00
- 来源学校
- 学校：嵩县德亭镇下蛮峪小学
25 * 最佳路径教案教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：25 * 最佳路径教案教学设计
正文
备写人：
备写人工作单位：
德亭镇课改试点活页教案
科
目
课题
语文
第
11
册第
5
单元
科学与发现
最佳路径
第
1
课时
课
型
略读课
教学方法
先学后教、当堂练习
教学过程
活
动
内
容
备注
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课1个生字：滨。理解并积累“漫山遍野、微不足道、出示目标启发、优雅、年迈无力”等词语。
（2分钟）
3、理解课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径？领悟懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。
自学指导1、借助工具书学习生字词。
（3分钟）
2、初读课文。要求：读准字音，读顺句子，读通课文。
3、了解各自然段大意，把握课文主要内容。
1、学习课文一、二、三自然段。
(1)、我要读文，想一想：故事的起因是什么？
结合文中的词句说说格罗培斯当时面临的境况是怎样的？
______________________________________________ （2）、通过“从事建筑研究40多年，攻克过……”、“已修改了50多次，没有一次是让他满意的，”以及“大伤脑筋”体会格罗培斯对路径要求之高，感受他的力求完美，追求最佳，精益求精学生自学
并为之付出了艰辛的劳动。相机理解“微不足道”。
课堂展示
微不足道______________________________ （15分钟）
2、默读4、5自然段，把描写“许多园主”与“年迈无力”的老太太卖葡萄方法的句子分别找出来读一读。
思考：老太太卖葡萄的方法有点与众不同。什么方法？这种方法好在哪里？
3、学习课文五、六自然段。
自由读6自然段，思考：格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？他是怎样想的？
4、学习第七自然段。
备写人：
备写人工作单位：
德亭镇课改试点活页教案
科
目
课题
语文
第
11
册第
5
单元
科学与发现
最佳路径
第
1
课时
课
型
略读课
教学方法
先学后教、当堂练习
联系全文说说迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？
小组合作
教师点拨
交流以上问题。
（10分钟）
一、
拼音之林
cuī
cù
gōng kè
mián yán
màn shān biàn yě
（
）（
）
（
）
（
）
sī
xù
qǐ
fā
yōu yǎ
wēi bù
zú
dào （
）
（
）（
）
（
）
二、
对号入座
1、功
攻
（
）克
（
）劳
进（
）
2、棉
绵
海（
）
软（
）（
）
（
）布
当堂检测
3、慢
漫
（
）长
快（
）
（
）出
（15分钟）
三、
词语探源
1、
山上和田野里到处都是，形容非常多。
（
）
2、
指东西小得不值得一提。
（
）
四、
进出课文
1、最佳路径的“径”的意思是（
），1971年（
）的路径设计被评为世界最佳路径。
2、你认为学习上的最佳路径是（
）
3、能力提升：联系生活说说生活中还存在哪些“最佳路径”？（或“顺其自然”的事？）
课后反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 21:34:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 39
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18867
来自：学校：嵩县德亭镇下蛮峪小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：25 * 最佳路径教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《25 * 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。