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Lesson19:Family 教学目标:知识目标:通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本课所学的单词。能力目标:能用英语介绍自己的家庭成员的关系。情感目标:培养敏捷的思维,及热爱父母的情感。教学重点.难点:本课重点单词及句型。教具准备:单词卡片。教学过程:一、开始上课和复习问候二、新概念1.Fam

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lesson19 Family特级教师教学实录

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Lesson19:Family 教学目标:

知识目标:通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本课所学的单词。

能力目标:能用英语介绍自己的家庭成员的关系。

情感目标:培养敏捷的思维,及热爱父母的情感。

教学重点.难点:本课重点单词及句型。

教具准备:单词卡片。

教学过程:

一、开始上课和复习

问候

二、新概念

1.Family mother father sister brother me 示范

当教师和学生一块借助图片理解这几个词的含义。把这几个词写在黑板上并且指着每个词让学生重复说。

教科书第一部分

讨论书中的图画。尽量多用英语。例如:

Point to someone . 播放录音,让学生看书跟读。

2.Family daughter son mother father 向学生说明他们将学习有关家庭的内容。

引导学生讨论书中关于Jenny的家庭的照片。例如,问学生是否注意到了照片中家庭成员的排列情况。为什么要那样排列?通过叙述这些照片来复习单词。

Family mother father sister brother me的概念联系起来。

操练

学生操练关于家庭成员的句子。

1.Group work with cards say the words.

2.Say the sentences 三、Dialogue :Take out the family pictures and introduce your family. 每个小组在一起讨论。

四、Showing time. Ask three groups to show it. 板书设计:

Lesson19:Family father mother sister brother me family

教学反思:

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