7 * 望大陆第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

7．望大陆课题望大陆课型新授课*设计说明这是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写的诗歌，全诗分3节。诗歌富含深情，指导学生诵读，在理解诗歌所表达的思想感情上下功夫。制作多媒体课件。（教师）1课时教学过程1.学前准备课时安排学习目标2.认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。1.学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 望大陆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

454

下载次数

更新时间

2018-04-10 18:24:00

来源学校

学校：洱源县西山乡西山中心完小

7 * 望大陆第二课时教学设计

未知

2018-04-10 18:24:00

454

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 * 望大陆第二课时教学设计

正文

7．望大陆

课题

望大陆

课型

新授课

*设计说明这是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写的诗歌，全诗分3节。诗歌富含深情，指导学生诵读，在理解诗歌所表达的思想感情上下功夫。

制作多媒体课件。（教师）

1课时

教学过程

学前准备

课时安排

学习目标

2.认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。

1.学习重点

2.指导学生朗读课文。

教学环节

导案

1.谈话导入，走进诗人，认识诗人。简介诗人生平及写

一、导入新课。

1.2.3.读古诗。

1.辨字组词。

学案

达标检测

二、学习诗歌。

3.读课文，把诗读正确、流

4.学生根据课件中的插图，理解课文内容。（见到“天”“地”山望远。( )

（2）今年风调雨顺，丰收在望。（

4.默读课文，思考：(1)诗人有什么嘱咐？(2)说一说诗人为什么要“望我故乡”“望梯田文化

教辅专家

3.读了课题后，你想到些什么？复习以前学过的怀念家乡的古诗。

1.点学生读课文，读时其

2.学生评价，注意字音和

1.读课文，把不懂的地方作

2. “兮”“殇”都是一声；“殇”念ｓｈāｎɡ,

望：①向远处看；②探望；③盼

（1）重阳节那天，爷爷带我登（3）那位抗日英雄是当地德高

我大陆”？(3)有感情地朗读第一、二节。(4)齐读第三小节：诗人都望到了什么？

1.谈体会：学习了这首古的景象，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。）

望重的老人。（

（4）星期天，我要去看望奶奶。（）

1.体会诗人愿以身许国的情

怀。体会诗中所表达出的于右任2.重点赏析：“山之上，

三、拓展交流。

2.男女生比赛读，挑战读，

4.举办个人争牌赛，看谁3.学生背诵。

最先背完课文。

（3）茫茫：（2）苍苍：

（1）葬：

（1四、布置作业。

能正确、熟练并有感情地背诵全诗。

了什么？他心中有什么想法？

在朗读的基础上背诵全诗。

（2）从第3节中看出诗人望见板书设计

梯田文化

教辅专家

关于本教案的常见问题

Q：7 * 望大陆第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 望大陆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 * 望大陆第二课时教学设计