3 吹泡泡ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

第二课时一、检查朗读，引入新课吹泡泡是冰心奶奶小时候常做的一个游戏。那小小的、不起眼的肥皂泡，经了她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不但吹出了情趣，还吹出了冰心奶奶的梦想，这节课，就让我们继续学习《吹泡泡》。板书《吹泡泡》1、指名朗读2、全班评议二、精读课文，感悟理解1、学习第1、2自然段（1）自由读

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-26 21:56:00

来源学校

学校：罗坑镇中心小学

3 吹泡泡ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-26 21:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 吹泡泡ppt配套的教学设计方案

正文

第二课时

一、检查朗读，引入新课

吹泡泡是冰心奶奶小时候常做的一个游戏。那小小的、不起眼的肥皂泡，经了她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不但吹出了情趣，还吹出了冰心奶奶的梦想，这节课，就让我们继续学习《吹泡泡》。板书《吹泡泡》

1、指名朗读

2、全班评议

二、精读课文，感悟理解

1、学习第1、2自然段

（1）自由读课文第1、2自然段，说说你从中了解到什么？

（2）指名回答

2、学习第3、4自然段。

（1）读课文，边读边思考：作者小时候是怎样玩吹泡泡的？并把相关内容画出来。

（2）用自己的话说说玩吹泡泡的过程。（提问：我们把用剩的肥皂头儿……很高很高）

（这里面有一些词用的很好，同学们知道是哪些吗？提问）板书：

“放”“加”“和弄”“蘸”“吹”“提”等用词精当，且描写有条理。

（好，现在就让同学们来亲自体验一下吹泡泡的乐趣吧！拿出准备好的肥皂泡，请一两个同学上讲台吹）

（3）让学生吹七彩泡泡，亲身感受课文中所描述的情景。

（4）朗读课文3、4自然段，积累好词佳句。

3、学习第5自然段（思考：为什么冰心奶奶小时候最爱玩吹泡泡的游戏呢？）

（1）指名朗读课文第5自然段

（2）小组交流。

（3）全班归纳。

（4）引导体会课文最后两句话的意思。

a、作者看到这些肥皂泡，想像到了什么？

b、学生齐读想像到的句子。

c、你能说出这句话的意思吗？泡泡真的能飞那么高，那么远吗？

（这是冰心奶奶的想像，冰心奶奶望着天上的泡泡，希望泡泡把自己五彩的梦想捎给太阳。）

(5）拓展想像：冰心奶奶小时候会有哪些五彩的梦想呢？学生自由发挥，适当点评（冰心奶奶心中有爱，才会对转瞬即逝的泡泡寄予这样美好的希望。）

三、课堂小结：

玩肥皂泡游戏，冰心奶奶不但做了，吹了，还认真的欣赏了自己吹出每一个肥皂泡，她满怀爱心和向往，写下了这篇美妙的文章，让我们一起再有感情地朗读这篇文章。

四、拓展延伸，实践体验

：

1、玩一玩自己最爱玩的游戏，然后把玩的过程具体地写下来。

板书

3、吃泡泡

做泡泡水：

放

加

和弄

吹泡泡：

蘸

吹

提

扇

肥皂泡：

美丽

神奇

（

快乐、骄傲、希望）

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 吹泡泡ppt配套的教学设计方案