第四节　澳大利亚公开课参赛课教案

/雷州市第五中学七

年级（下）地理

导学案

班别：

姓名：

学号：

学习小组：

备课日期:

2014年

月

日

上课日期

月

日

设计者:吴怀德

审核：雷州五中七级地理科组

课题

第八章

第四节

澳大利亚（第一课时）

1

、学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。

学习目标

学习重点

学习难点

2、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、主要范围

3、在地图上能指出澳大利亚的不同养羊带的分布。

1、澳大利亚的地理位置、主要范围。

2、澳大利亚的不同养羊带的分布。

1、澳大利亚分布有独特古老生物的原因。

2、分析区域地理各要素间的内在联系。

教 学 程 序

过程与方法

教学内容及预见性问题

一、自学指导与检测

一、世界活化石博物馆

自学指导一

阅读课本P67图文内容和地图册31页澳大利亚位置图。说出澳大利亚的位置和范围。

自学检测一

1、半球位置：_东____半球和__南___半球。

2、纬度位置：10°S～43°S，属于中低纬度， 南回归

线穿过澳大利亚，该国绝大部分位于

热

带和 亚热带

带，季节和北半球正好 。

3、海陆位置：西临

洋，东临 洋，北面隔海与 洲相望，南面隔海与 相望。

4、范围：澳大利亚的领土包括 大陆、 岛及附近一些小岛。世界上唯一的 。

5、面积：居世界第 位，是大洋洲面积 、人口 的国家，

也是一个地广人稀的国家。

自学指导二

阅读课本P67页图文内容，了解澳大利亚古老特有的动植物。

自学检测二

澳大利亚国徽上的特有动物是 和 。除此之外，澳大利亚还有许多古老特有动物，如 、 等，古老特有植物有 、

1

等。故澳大利亚被称为“ ”。

二、“骑在羊背上的国家”

自学指导三

阅读课本P68-69图文内容

1、了解澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”原因。

2、了解澳大利亚因地制宜发展养羊业情况及其特点。

3、了解澳大利亚经济结构的变化及养羊业在世界上地位。

自学检测三

1、澳大利亚是世界上 和 最多的国家，被称为“骑在

羊背上的国家”。

2、澳大利亚因地制宜，由东南和西南沿海向内陆依次为

带， 带和 带。

3澳大利亚养羊业特点： 、 、 。

4第二次世界大战前，澳大利亚的主导产业是 ，第二次世界大战

后，澳大利亚 、 发展迅速，农牧业地位下降，但其养羊业

的地位依然重要。

二、合作探究

合作探究一：

为什么澳大利亚和南极洲都是孤立在大洋上，澳大利亚有那么多古老特有的生物，而南极洲却没有？

三、小结

四、达标检测

一、选择题

1、澳大利亚特有的动物是( C ) A.树獭

B.大食蚁兽

C.鸸鹋 D.长颈鹿

2、下列国家中，位于南半球的国家是( A ) A.澳大利亚

B.美国 C.英国 D.日本

3、当我国是夏季时，澳大利亚是（ C ）

A．夏季 B．春季 C．冬季 D．秋季

4、下列称号与澳大利亚不符的是( A ) A.世界活火山的博物馆

B.骑在羊背上的国家

2

C.坐在矿车上的国家

D.独占一个大陆的国家

5、澳大利亚有许多古老动植物的原因（ B ）

A、位于南半球，气候干燥

B、很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上

C、气候与北半球相反 D．地形多样，有利于动植物生长

6、澳大利亚出口的农牧产品有( B ) A.大豆、小麦、羊毛

B.羊毛、牛肉、小麦

C.棉花、小麦、牛肉

D.大豆、小麦、牛肉

7、澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成不同的农牧业区，其中分布在澳大利亚东南沿海的农牧业带是（ A ）

A．羊、牛与经济作物混合经营带 B．粗放牧牛带

C．粗放牧羊带 D．绵羊与小麦混合经营带

8、关于澳大利亚的说法，错误的是（ B ）

A．澳大利亚是一个地广人稀的国家。B．澳大利亚只有古老的动物。

C．澳大利亚是独自占有一个大陆的国家。D．澳大利亚是南半球经济发达的国家。

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